Inclusão De Alunos Portadores De Sindrome De Down Nas Es

1. Características do Estagiário e da Unidade Concedente.........................................04 1.1 - Natureza da Instituição 1.2 - Tempo de Funcionamento 1.3 - Endereço Completo, Identificação e Espaço Físico da Instituição 1.4 - Números de Alunos, Faixa Etária e Agrupamento Espaço Físico da Instituição ...............................................................................................05 2.0 Embasamento Teórico Quadro de Funcionários...................................

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Garantindo acesso e permanência de todos os alunos na escola Necessidades educacionais especiais dos alunos 2 Deficiência no contexto escolar Brasília 2005 FICHA TÉCNICA Departamento de Políticas de Educação Especial: Cláudia Maffini Griboski Coordenação de Articulação da Política de Inclusão: Denise de Oliveira Alves Coordenação: SORRI-BRASIL Elaboração: Maria Salete Fábio Aranha Revisão técnica: Francisca…

BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA SERRA/ES OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Monografia apresentada à disciplina Trabalho Conclusão de Curso II, da Faculdade Batista de Vitória, como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Educação Física. Orientador: SERRA - ES 2011 OS BENEFÍCIOS DA DANÇA PARA PESSOAS…

central é o tema da inclusão. O assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazumi Sassaki discute os conceitos inclusivistas, aborda a inclusão na escola, na saúde, no mercado de trabalho, nos esportes, nas artes e no turismo. O autor analisa o desenho universal para ambientes físicos e também as leis e políticas integracionistas e inclusivas. O livro Inclusão – construindo uma sociedade para todos é escrito por um dos maiores especialistas brasileiros em inclusão de pessoas…

Professor Examinador 1 _______________________________________ Professor Examinador 2 AGRADECIMENTOS Senhor te agradeço por tudo que tens feito, por tudo que vais fazer, por tuas promessas e tudo que és, Meu Pai, Meu Socorro, Meu presente, Meu melhor amigo. Cada momento trilhado até aqui, cada vitória, cada conquista, hoje é motivo de júbilo, não apenas para mim, mas, também para as pessoas amadas e queridas que me apoiaram e,…

EDUCAÇÃO E LETRAS. MARILIZE DE MOURA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO FOZ DO IGUAÇU 2013 MARILIZE DE MOURA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO. Monografia apresentada ao IBPGE- Instituto Brasileiro de Pós- Graduação e Extensão como requisito para obtenção do título de especialista Educação Especial.

........................ 15 3.1. Paradigma Segregacionista – Exclusão................................................. 15 3.2. Paradigma Integracionista – Integração............................................... 17 3.3. Paradigma da Inclusão – Sociedade e Educação para Todos....... 19 . 3.4. História do Atendimento em Educação Especial.............................. 21 . 4. Bibliografia da Unidade A...............................................................................

Marcos Bella A INFLUÊNCIA DA EQUOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: ESTUDO DE UM CASO Tubarão, 2012 Marcos Bella A INFLUÊNCIA DA EQUOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: ESTUDO DE UM CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Fisioterapia como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Fisioterapia. Universidade do Sul de Santa Catarina Orientador Prof. Esp. Júlio César de Oliveira

.................................................................... 5.0 MUSICOTERAPIA.........................................................................................................18 5.1 A MUSICOTERAPIA E A ESTIMULAÇÃO NO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN....................................................................................................................................... 6.0 OS BENEFÍCIOS DA MÚSICA........................................................................

As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: SINDROME DE DOWN . Cachoeiro de Itapemirim-ES julho, 2012 ANDRESSA FERREIRA GONÇALVES As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: SINDROME DE DOWN Monografia apresentada ao curso de Pós- Graduação e Extensão a Faculdade São Francisco – ES EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COM ÊNFASE EM DEFICIENCIA Cachoeiro de Itapemirim-ES julho, 2012 DEDICATÓRIA Dedico…