Inclusão Compartilhando Saberes

BARRETO - RU - 667624 MARIA HELENA SOARES GOMES - RU - 649126 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor Local: Eudis Silva Maia Centro Associado: Formosa - Goiás FORMOSA 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 1.…

2 Quais os tipos de planejamento 4 Educacional: Inclusão social e digital 5 Objetivo geral

Porém, compreendemos que tal relação não supõe um ato de caridade exercido por profissionais abnegados e já portadores de qualidades humanas essenciais, mas um encontro entre sujeitos, pessoas humanas, que podem construir uma relação saudável, compartilhando saber, poder e experiência vivida. Ter sensibilidade para a escuta e o diálogo, mantendo relações éticas e solidárias, envolve um aprendizado contínuo e vivencial, pouco enfatizado no ambiente de trabalho, levando-se em conta,…

relatórios, famílias essas em situação de vulnerabilidade social caracterizadas no momento pela seca que atinge a quase 7 100% dos Municípios baianos; uma alternativa de trabalho de fácil compreensão para que os mesmos não se acomodem apenas por saber que existe um beneficio que lhes é garantido pela Lei Federal 8.742 de 07 de dezembro de 1993 (LOAS) para que dessa forma não seja caracterizado assistencialismo. JUSTIFICATIVA O estagiário sendo sabedor da vulnerabilidade social…

através do cordel. Tratando-se da necessidade de usar temas básicos para a conquista da língua, e suas utilidades no cotidiano, procura-se fazer aqui uma análise sobre os estudos dos conceitos da linguagem. Esse projeto tende a multiplicar a inclusão nos currículos de conteúdos que informem sobre a riqueza de suas manifestações culturais e a influencia sobre a sociedade com um todo. Neste contexto, deve-se consolidar a participação das escolas numa realidade social local. …

ferramentas de internet/rede, onde facilitara o acesso de conteúdo como os vídeos didáticos organizados em vlog’s ou pastas compartilhadas, que enriquecerão a aprendizagem dos alunos e facilitaram o trabalho do professor. 5 OBJETIVO GERAL: Sugerir a inclusão de alunos e professores no meio tecnológico. Essa tecnologia que se encontra presente em todas as classes sociais como são os computadores e smartphones. Propor o uso de recursos da informática na educação, integrando-as a…

INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR VANESSA BISPO TEIXEIRA Brasília – DF 2015 VANESSA BISPO TEIXEIRA INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à faculdade Apogeu como requisito parcial para Obtenção do título de Pós Graduação Em Docência. Orientadora: Profª Noemi Maria da C. Oliveira Brasília – DF 2015 INCLUSÃO DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO SUPERIOR Elaborado por: Vanessa Bispo Teixeira (

abrangência e o respaldo às ações de atenção básica, bem como sua resolubilidade, apoiando a inserção da Estratégia de Saúde da Família. A equipe multiprofissional que compõe o NASF deve atuar em parceria com as Equipes de Saúde da Família (ESF), compartilhando experiências, trabalhando de forma integrada e complementar buscando instituir a integralidade no atendimento à população adscrita. Assim, o NASF não é porta de entrada no sistema de saúde, mas atua como efetivador…

A inclusão do Psicopedagogo na equipe NASF. ANDRADE, Luiz Neto. luizneto_jp@hotmail.com Discente UFPB RESUMO Este artigo visa à discussão acerca da inserção do profissional Psicopedagogo no grupo de profissionais que integram o programa NASF (Núcleo de Apoio à Saúde na Família), mostrando as suas capacidades e competências, trás também uma explicação sobre o que é a equipe NASF, suas competências e responsabilidades. Comparando e mostrando a possibilidade e a…

OS PAPÉIS DO PROFESSOR E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL *Greice Helena Bueno Coelho *Solange Francisca da Silva Santos RESUMO: Este artigo discute do processo de inclusão na Educação Infantil e todos os aspectos da educação de crianças com necessidades educativas especiais, procurando estabelecer a relação entre inclusão e o desenvolvimento global da criança que necessite de uma educação especial. Os objetivos principais deste artigo consistem em propostos na…