Inclusao De Alunos Com Necessidades Especiais Educativa N

CESMAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO – FECOM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MICHELINE APRÍGIO DE ARAÚJO AS RELAÇÕES DO TEMPO-ESPAÇO DA DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Maceió/AL 2012 MICHELINE APRÍGIO DE ARAÚJO AS RELAÇÕES DO TEMPO-ESPAÇO DA DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. Artigo apresentado como requisito final para…

PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo Hermínio de Melo no município de Rio Branco – Acre Rio Branco 2012 UNIVERSIDADE DO PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo Hermínio de Melo no…

ampliação do interesse em educar os alunos com deficiência, ou com necessidades educacionais especiais. A constituição de 1988 incorporou vários artigos referentes aos direitos da pessoa com deficiência, no âmbito da saúde, educação, trabalho e assistência. Especificamente no campo educacional, preferencialmente junto á rede regular de ensino. Depois veio a lei n. 7.853, assinada pelo presidente da Republica em 1989, reafirmou a obrigatoriedade da oferta da educação especial em…

INTERACÇÕES NO. 14, PP. 156-184 (2010) ATITUDES E PREOCUPAÇÕES DE PROFESSORES E OUTROS AGENTES EDUCATIVOS FACE À INCLUSÃO Joel Santos Universidade de Lisboa, Instituto de Educação joelpalmasantos@gmail.com Margarida César Universidade de Lisboa, Instituto de Educação macesar@ie.ul.pt Resumo No século XXI, as sociedades caracterizam-se pela complexidade e diversidade. Também as escolas são caracterizadas como espaços/tempos complexos e diversificados (César, 2003, 2009).…

professores em especial pela paciência, à vontade e plenitude em compartilhar da melhor maneira possível os conhecimentos conosco. Aos colegas discentes que enfrentaram comigo todas as dificuldades para a conclusão deste trabalho. Aos professores do curso de gestão, pela paciência, capacidade e didática com as quais ministraram todas as aulas do nosso curso. RESUMO (Introdução) Nos últimos tempos a discussão sobre a necessidade e inclusão de alunos com necessidades educacionais…

CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE IESES – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL EDIANY MELO CIMEIRO IZABELA BARBARIOLI INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CARIACICA 2009 EDIANY MELO CIMEIRO IZABELA BARBARIOLI INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Instituto de…

na estrutura organizacional da APAE; identificar a função social e educativa do serviço desempenhado na APAE e analisar conhecimentos e competência do pedagogo entrevistado com experiência na APAE. JUSTIFICATIVA A escolha da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais(APAE) como objeto de estudo se relaciona com a importância social dessa instituição, assim como, o foco nobre de atuação voltado para o atendimento a inclusão. A discussão desse contexto abordado nas escolas, ainda…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS José Miraelzo Soares Pinto¹ Jmiraelzo_@hotmail.com Andrea Souza de Albuquerque² andalbuquerque@ig.com.br RESUMO Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho…

Educação Especial JACAREÍ / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Andresa de Jesus Pinna RA:5560123217 Edilaene de Siqueira RA:129916189-7 Elaine Santilli Silva RA:1299892030 Natália R. dos Santos Lima RA:6946465952 Maria de Fátima da Rosa Silva RA:1299161561 Educação Especial Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Especial do Curso…

Mestrado em Ciências da Educação Aluno: Osvaldo Constantino dos Santos Junior (Mat. 13247012) Data: Abril. 2014 Professora: Dr. Alessandro Pimenta Manaus - AM EDUCAÇÃO INCLUSIVA : O olhar deste novo ensino e suas práticas Osvaldo Constantino dos Santos Junior1 RESUMO O presente estudo do artigo tem por objetivo enfatizar a necessidade de se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão desenvolver as…