Inclusão Escolar Atraves Do Esporte

Apresentando à UTA Corporeidade e Inclusão ,no curso de Pedagogia Tutor Local: Carla

para o desenvolvimento humano, pois, pelo seu aspecto motor, cognitivo, social e afetivo, pode ser considerada uma atividade completa. Suas capacidades requisitadas, que são: flexibilidade, equilíbrio, força e agilidade, servem como base para vários esportes. Alguns benefícios que podem ser obtidos, segundo estudos de Souza (1997), são: Coordenação: aprendendo os fundamentos básicos da ginástica, o indivíduo desenvolve o equilíbrio, noção corporal e coordenação dos movimentos.…

BENEVENTE REFLEXÕES SOBRE JOGO E ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Campinas, 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EVERTON ROBERTO BENEVENTE REFLEXÕES SOBRE JOGO E ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção de certificação em curso de pós-graduação lato sensu em Educação Física Escolar. Supervisor de…

mostrar que o esporte é um caminho para o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e sociais, uma vez que trabalharemos coletivamente, desenvolvendo agilidade, disciplina e responsabilidade. O professor deve ter em mente que no ambiente escolar existe os mais variados tipos de alunos, muitos não gostam de praticar o futsal e tão pouco a Educação Física. Por este motivo às aulas de futsal devem atrair os alunos, fazer com que peguem o gosto e o hábito pela prática de…

ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIA DO MOVIMENTO HUMANO A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES FORMADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À INCLUSÃO DA DANÇA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARCIO TEIXEIRA DA SILVA MONOGRAFIA DE PÓS–GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO PIMENTA BUENO – RONDÔNIA 2009 2 MARCIO TEIXEIRA DA SILVA A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES FORMADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À INCLUSÃO DA DANÇA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de…

Vivências relacionadas à Cultura Corporal do Movimento nos ambientes não-escolares Desde que nasci em 1990, sempre morei em casa com meus pais e meu irmão. Na rua onde morava, havia muitas crianças, todos nesta mesma faixa idade, entre 06 a 12 anos. Lembro que naquela época ainda se podia brincar na rua, pois não havia tanta violência como hoje em dia, e também não existia tanta tecnologia como vídeo games e internet. Percebo que os hábitos saudáveis de correr, brincar, próprios das…

ESPORTIVA A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sendo dever da família, da comunidade, dar com absoluta prioridade a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. (BRASÍLIA, Congresso Nacional: Estatuto da Criança e do Adolescente, 1995) Instrui o menino no caminho que deve…

PROJETO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Título do Projeto: Esporte 2. Autor: Cristiano Dias de Lima. 3. Prof. Orientador: Celso 2. INTRODUÇÃO A falta de oportunidade no mercado de trabalho formal, a desigualdade sócio-econômica entre as camadas sociais e o crescimento desordenado da população, são apontados como causadores do desequilíbrio social, trazendo conseqüências como o aumento da violência, da criminalidade e do sentimento de…

PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 PATRÍCIA PATO DOS SANTOS EDUCAÇÃO INTEGRAL: INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 BANCA…

Monitor: Luan Batista Silva De Sousa Turma: Guardiões do Saber Unidade: PAMA Segmento: Ensino Fundamental Disciplina: Educação Física Esporte e Lazer/ Atletismo e Múltiplas Vivências CONTEÚDO ATIVIDADES ESTRATÉGIA OBJETIVO AVALIAÇÃO Socialização Pique abraço Gincana Apresentação de todos Apresentação de boas vindas Envolver os alunos a vida sem intimidade. Liberdade de