Inclusão Do Síndrome De Down Nas Escolas

1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão escolar de crianças portadoras da Síndrome de Down na educação infantil na Escola Municipal Cristo Rei – Corinto/MG. 2. INTRODUÇÃO A escola é direito de todos. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam em suas salas de aulas a realidade da diversidade humana. A origem da educação tradicional fez com que alguns profissionais de educação despertassem o desejo de nivelar os conhecimentos dos alunos. A proposta da educação inclusiva…

alunos com Síndrome de Down possuem comprovada capacidade de aprender ,apesar de ter algumas limitações e o desenvolvimento mais lento em relação as outras crianças. Precisa-se de um trabalho de estimulação desde o nascimento para poder desenvolver todo seu potencial. Em função disto, a entrada dos filhos na escola representa um momento marcante para todos. A dúvida dos pais é se devem ou não colocá-los em uma escola regular ou especial. ***“A educação das pessoas com Síndrome de Down ,…

ensino-aprendizagem nas escolas públicas, privadas e instituições que primem pela melhoria de qualidade de vida de seus integrantes, haja vista que acredita-se na construção do conhecimento musical a partir da estimulação e da vivência. As atividades relacionadas à música servem como estímulo para o indivíduo com dificuldades de aprendizagem, pois contribui para a inclusão dentro da sociedade. Ao tratar da música como ferramenta que pode proporcionar ao deficiente uma inclusão social,…

1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO (Inclusão Escolar da Criança com Síndrome de Down) Durante muitos séculos, a escola foi sempre do mesmo jeito. Um lugar que decide tudo, o que os alunos precisam estudar, como eles precisam comportar-se para conseguir aprender o que os professores ensinam, quais atividades os alunos devem realizar, como será avaliado o aprendizado para a escola saber quem aprendeu e quem não aprendeu. A fim de poder cumprir essas decisões, a escola sempre foi um lugar que somente

“Síndrome de Down é um fator genético, causado por uma alteração no cromossomo 21, no inicio da gestação”. É assim chamada porque o Dr. J. Langdon Down foi o primeiro médico a descrever dados clínicos sobre essa síndrome. Antigamente eram conhecidas como mongolismo, devido ás características que o bebê apresenta logo ao nascer, semelhantes àqueles nascidos na Mongólia. Trata-se de uma síndrome porque existe um grupo de sinais que caracterizam a condição como musculatura flácida prega…

TERESA GUIMARÃES FORTES O PAPEL DA FAMÍLIA NA INTERAÇÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN NO MEIO SOCIAL TERESINA 2010 FRANCISCA DAS CHAGAS NUNES MARIA TERESA GUIMARÃES FORTES O PAPEL DA FAMÍLIA NA INTERAÇÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN NO MEIO SOCIAL Relatório Final de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Santo…

“A Inclusão é uma visão, uma estrada a ser viajada, mas uma estrada sem fim, com todos os tipos de barreiras e obstáculos, alguns dos quais se encontram em nossas mentes e em nossos corações”. (MITTLER) RESUMO A pesquisa desenvolvida oferece subsídios para uma análise sobre a realidade inclusiva das instituições de ensino, estimulando uma reflexão e uma postura administrativa e pedagógica tanto dos educadores como da escola de não só garantir

Educação e síndrome de Down Uma boa educação é um bem enorme que produz benefícios pessoais durante toda a vida. Isso não é diferente para pessoas com síndrome de Down. Além de transmitir conhecimentos acadêmicos, a escolarização é um passo fundamental no desenvolvimento psicoafetivo e no processo de socialização. Conviver com pessoas de diferentes origens e formações em uma escola regular e inclusiva pode ajudar ainda mais as pessoas com síndrome de Down a desenvolverem todas as suas…

social na inclusão escolar de crianças com Síndrome de Down em educação infantil Palavras-chave em português Criança. Interação Social Pré-escola Síndrome de Down Resumo em português O processo de interação social na inclusão escolar de crianças com Síndrome de Down em educação infantil. A atualidade do tema inclusão escolar na rede pública de ensino traz à tona uma série de discussões pertinentes e constituintes deste novo paradigma social, principalmente para as crianças com…

Resumo O trabalho foi feito no intuito de levantar conhecimentos sobre a Síndrome de Down e a Educação Inclusiva, tivemos conhecimento de algumas etapas da formação, buscamos opiniões de alguns professores e algumas horas no convívio com a Educação Especial. O propósito deste estudo foi de sensibilizar futuros leitores a sociedade em geral para a aceitação da criança com Síndrome de Down, propor estratégias na área da educação Especial, esperando assim que a nossa proposta contribua