Inclusão Digital Uma Abordagem Alternativa

A inclusão de indivíduos portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática Mestre e Doutorando em Educação Física - Universidade de São Paulo Professor dos Cursos de Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo e do Centro Universitário Nove de Julho Coordenador do Laboratório de Pesquisas em Educação Física e Fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo Líder do Grupo de Estudos sobre o Comportamento

RA 6967457345 SANDRO DA SILVA JONAS JÚNIOR RA 6506289848 PROFESSORA EAD – MA. RENATA M. G. DALPIAZ PROFESSOR PRESENCIAL – ANTONIO CARLOS DOS SANTOS Jacareí – SP 2014 Sumário Objetivo 3 Introdução 3 Planejamento 3 Aprofundando 6 Inclusão digital para a 3ª idade 7 Conclusões finais 7 Direção como função garantidora do Processo Administrativo. 8 Estilos de direção 8 Analisando os pontos de vista 10 Considerações finais 13 Implicações éticas 13 Conclusão 14 Referencias Bibliográficas 15

questionamento. O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica deve ser acompanhado da conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências de lidar com novas tecnologias; a educação exige uma abordagem diferente e que não pode ser ignorado. Com as novas tecnologias pode-se desenvolver um novo conjunto de atividades didático-pedagógico. O professor, neste contexto de mudança, precisa orientar os estudantes sobre onde buscar a…

evoluções tecnológicas, porém um equívoco comum quando se pensa em tecnologia é se remeter às novidades de última geração. Em se tratando de informação e comunicação, as possibilidades tecnológicas surgiram como uma alternativa da era moderna, facilitando a educação através da inclusão digital, com a inserção de computadores nas escolas, facilitando e aperfeiçoando o uso da tecnologia pelos alunos, o acesso a informações e a realização de múltiplas tarefas em todas as dimensões da vida…

Carlos Obando 4 Florentino Peres Mestâncio RESUMO O artigo elaborado tem como objetivo apresentar questionamentos e reflexões da comunidade indígena de Umariaçú no município de Tabatinga-Am envolvida no processo digital. O momento de reflexão a respeito dessa nova realidade digital, discussões e reflexões emergiram com o objetivo de entender quais os impactos que esses meios midiáticos podem trazer ou já trouxeram à comunidade. Buscou-se na metodologia através de entrevistas e…

eletrônico e reinvenção do Estado 2.1 Internet e mudanças no Estado moderno A Internet é considerada um grande veículo catalisador de mudanças na comunicação, na coordenação e no controle das organizações. Por isso, estão PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410920/CA dadas as condições para alterações na organização da burocracia do Estado. Mudanças fundamentais já estariam ocorrendo e desafiando os conceitos centrais que norteiam a administração pública. Mas, apesar do…

Métodos de ensino para alunos com surdez Durante o decorrer dos séculos tem-se proposto uma variedade de abordagens e métodos para a educação dos alunos com surdez. A maioria deles fundamenta-se em substituir a audição perdida por um outro canal sensorial, como a visão, o tato, ou aproveitando os restos da audição existentes. O aspecto dos métodos que tem sido mais problemático é a ausência de trabalhos, ou afirmação de que existe um único método para todas as crianças com surdez. Para aquelas

sozinhos e saibam o que estão fazendo , e cada vez mais os alunos conquistem sua autonomia , independência e, qualidade de vida. Código BRAILLE ,a introdução e formação do aluno na utilização de recursos de tecnologias assistivas , como a comunicação alternativa e os recursos de acessibilidade ao computador , a orientação e mobilidade , a preparação e a disponibilização ao aluno de material pedagógico acessível , entre outros. Reglete de mesa Auxilia os aluno com deficiência física para…

grupos acadêmicos que enriqueceram e subsidiaram essa pesquisa com seu notório saber e intensa dedicação, criando uma grande rede de conhecimento em torno dos termos acessibilidade e inclusão digital:  Grupo do Laboratório de Tecnologia de Software (LTS) do Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais (PCS) da Escola Politécnica da USP, coordenado pela Profª Drª Lucia Vilela Leite Filgueiras.  Equipe do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade…

Congresso Internacional do INES, 17-19 de setembro de 2003: 87-98 2 Professor Titular da UPE, Coordenadora da Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos – FENEIS, Coordenadora do GPLIBRAS – Feneis. 3 Durante a pesquisa do Dicionário Digital, quando precisamos ficar até de madrugada na sala de pesquisa – que tinha uma janela belíssima que nos abria para a mata das Laranjeiras, ouvíamos o estalar das madeiras do assoalho, os ventos que pareciam gritos e sussurros e,…