Importância Da Psicogenética Para A Educação

INTRODUÇÃO Neste trabalho podemos ver que Jean Piaget teve grande influência na educação do Brasil, e nos anos 70 foi à grande descoberta, onde nas escolas usavam-se muito suas teorias, e a partir dos estudos sobre equilíbrio, a contradição e a abstração, outros conceitos foram postos em prática, equivocadamente, causando novos desencontros; a questão do conflito cognitivo, por exemplo, foi atribuída como uma mágica no ensino, passando a ser provocado diretamente, o que não…

estamos quebrando. Embora ainda haja resistências ainda por parte de alguns educadores. Esta é a sociedade que uma criança, com necessidades especiais, bem como sua família, se depara ao buscar apoio especial no campo da educação. Diante desta realidade, a importância de abordar a respeito do autismo, para que se possa alcançar um melhor entendimento a respeito. Sendo assim, fundamental conhecer as especificidades do transtorno para melhor intervenção educacional. Tendo como…

A importância da afetividade no processo de cognição 1. Introdução A afetividade é um tema diretamente ligado no desenvolvimento afetivo emocional, cognitivo, social e em todas as relações do ser humano. Ela vem sendo explorada em todos os campos da sociedade, através dos programas de qualidade, de incentivo e de projetos voltados para os recursos humanos, pois o ser humano necessita de afeto para viver. O afeto está presente no nosso dia-a-dia, seja na escola, seja no ambiente

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA UNIDADE POLO SOROCABA Curso: Letras - Licenciatura Disciplina: Psicologia da educação Nomes: Elaine Cristina dos Santos RA:7304544694 Edileusa Oliveira Machado RA:7304544694 Nome do tutor a distância: Juliana Rodrigues Siqueira Sorocaba 23 de setembro de 2013 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HENRI WALLON Henri Wallon

da aprendizagem se articula com a pedagogia, identificando a importância da psicologia para a educação no processo de ensino aprendizagem. Também vamos encontrar as contribuições que a psicologia trás para educação, as teorias que se destacam neste âmbito, ainda será analisado a fases do desenvolvimento cognitivo das crianças, destacando a importância do jogo para o ensino aprendizagem dos mesmos. O presente trabalho resalta a importância desta disciplina, sendo um facilitador para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Jacareí 2013 Introdução Conceituados estamos que a psicologia da educação é abrangente. Seus estudos não se limitam a uma única teoria mas sim ao processo de desenvolvimento

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO- IMPORTÂNCIA E APLICABILIDADE Os fundamentos da educação referem-se a estudos desenvolvidos por sociólogos, filósofos, biólogos, psicólogos, etc., que fornecem as bases conceituais para que se possa entender como ocorre o desenvolvimento do ser humano. Eles abarcam os aspectos formadores deste ser. Seria inconcebível referir-se apenas a uma ciência para se chegar a esse entendimento, pois segundo Pimenta, “Como fenômeno social, a educação não se esgota no…

realizou profundas pesquisas no desenvolvimento da criança, tendo escrito mais de 50 livros e monografias, além de centenas de artigos. Estudou com afinco o processo de adaptação do homem ao meio pelo uso do conhecimento e, por isso, deu muita importância ao processo de interação do indivíduo ao meio ambiente, que resulta em estruturas lógicas, produzidas pelo indivíduo, que permitem ao ser humano atuar sobre o mundo de formas cada vez mais complexas e flexíveis. A interação da…

vítima de vários fatores que a cercam, dentre elas a desmotivação, a baixa auto-estima, faz-se necessário colocar em foco a função da escola: para que serve, qual seu papel na sociedade. Na primeira parte apresentam-se argumentações relacionadas à importância da afetividade e a valorização desta frente ao aprendizado, enfatizando a situação face aos resistentes conflitos que pairam na vida de uma criança que enfrenta dificuldades de aprendizagem decorrentes de fatores emocionais. Esses…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA file:///E:/hanna_arendt_crise_educacao.pdf ADILZA LOURDES APARECIDA DE SOUZA MARALISSE TAYANE VÍVIAM B. MÁXIMO REFLEXÃO SOBRE O OLHAR FILOSÓFICO, SOCIOLÓGICO E PSICOLÓGICO EM RELAÇÃO Á CRIANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONTEMPORANEIDADE RELATÓRIO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2º SEMESTRE Cáceres/MT 2014/01 LOURDES APARECIDA DE SOUZA REFLEXÃO…