A Iportância da Afetividade no Processo de Cognição

A importância da afetividade no processo de cognição

1. Introdução

A afetividade é um tema diretamente ligado no desenvolvimento afetivo emocional, cognitivo, social e em todas as relações do ser humano. Ela vem sendo explorada em todos os campos da sociedade, através dos programas de qualidade, de incentivo e de projetos voltados para os recursos humanos, pois o ser humano necessita de afeto para viver. O afeto está presente no nosso dia-a-dia, seja na escola, seja no ambiente familiar ou em uma relação amorosa. As emoções e sentimentos, por muitas vezes nos guiam em nossos comportamentos e se incorporarmos isso ao âmbito educacional, é fundamental a análise do afeto como guia do comportamento dos alunos e também aprimorar vínculos afetivos com o professor, para que se estabeleça uma maior confiança e respeito.

Desenvolvimento

O afeto é considerado a energia que move as ações dos seres humanos, pois sem a troca, o calor e a afabilidade não há motivação nem interação entre os sujeitos, o que pode dificultar o desenvolvimento da inteligência. Segundo Ana Mercês Bahia Bock (1999), a afetividade é parte integrante de nossa subjetividade, portanto, imprescindível o seu estudo para potencializar o aprimoramento de ensino/aprendizagem. E no caso da afetividade na educação escolar, o desenvolva da afetividade na relação professor-aluno, permite que vínculos afetivos sejam criados, que exista uma sensação de bem-estar na relação de ambos para que assim o trabalho do professor seja gratificante e que o aluno tenha motivação para permanecer na instituição absorvendo do ensino o que há de melhor, uma aprendizagem significativa. Piaget (LA TAILLE, 1992) afirma que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais, que são em geral demasiadamente negligenciadas. Neste sentido, sem motivação, a razão de estar na sala de aula pode deixar de existir e isso poderá resultar em frustração, desânimo,