Importancia Da Psicologia Para A Didatica Docente

profundidade, as contribuições da psicologia cognitiva. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica: por meio do aprofundamento teórico dos conhecimentos das diversas áreas que estudam o desenvolvimento físico e mental do ser humano, buscando autores renomados que possam contribuir para a busca de soluções na difícil questão dos problemas de aprendizagem, propondo alternativas para superar o fracasso escolar com enfoque especial nos estudos realizados pela psicologia cognitiva.…

democracia como importantes ingredientes da educação Dewey é o nome mais célebre da corrente filosófica que ficou conhecida como pragmatismo, embora ele preferisse o nome instrumentalismo - uma vez que, para essa escola de pensamento, as ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é educar a criança como um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS ARMANDO PAULO DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC PINDARÉ MIRIM 2009 ARMANDO PAULO DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual do Maranhão para obtenção do grau de licenciado em Biologia. Orientadora:…

grupo de aprendizes, da meta educacional que se deseja cumprir, e dos possíveis caminhos e recursos mais propensos a facilitar o aprendizado individual e coletivo. 2 - dESENVOLVIMENTO 2.1 - A Didática e o Trabalho de Professores. A Didática é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas da aula se relacionam entre si de modo a criar as condições e os modos de garantira os

“PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SERVE “ PRA QUÊ ”? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DO IMAGINÁRIO ACADÊMICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFSM Lucinéia Carla Loeblein1 Valeska Fortes de Oliveira2 Fabiane Adela Tonetto Costas3 Cláudia Terra do Nascimento4 Vantoir Roberto Brancher5 Resumo A Psicologia da Educação é uma disciplina que se baseia nos fundamentos da formação pedagógica, busca compreender e explicar o que se passa no seio da situação de educação, portanto, muito importante para aqueles que desejam ser

A história da didática está relacionada ao aparecimento do ensino no decorrer da evolução da sociedade. Desde os primórdios dos tempos há indícios de processos de ensino na Antiguidade Clássica (Gregos e Romanos), estes sistemas de ensino existiam nas escolas, igrejas, universidades, entre outras instituições, mas a ação didática não estava presente nestas formas de ensino, como afirma Libâneo (1994, p.57) “[...] pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não…

Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Embora na própria legislação, as atividades docentes também compreendam a participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, nesta nova disposição, a formação do pedagogo volta-se essencialmente para a docência compreendida como: “uma ação educativa individual e…

Atuação na função de docente; • Ser um profissional Pedagogo faz diferença na função exercida atual? Assim: Sujeito 1: É licenciada em Pedagogia e atua como contadora em uma contabilidade. Ressalta que utiliza alguns conhecimentos adquiridos na sua formação acadêmica em assuntos relacionados ao setor de RH. Mencionou que teve que realizar uma especialização, mas não direcionada para área da educação. Teve contato com a função docente…

CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A discussão sobre a formação do professor tem ocasionado muitos debates nos últimos tempos, todavia o conteúdo destes de alguma forma está refletindo na prática pedagógica de cada professor, permitindo-lhe uma reflexão mais profunda sobre a didática desenvolvida em nossas escolas e a apropriação do conhecimento. Por essa razão, percebe-se que as questões relacionadas à formação do professor e sua prática têm toda uma relação com a…

econômicas que se manifestam sobre a escola e sobre as aspirações que se tem sobre ela. Assim, currículo acaba se manifestando nas tensões e contradições entre o caminho que se almeja percorrer, a intenção deste caminho e o ponto de chegada dele. A importância da consciência política do educador é outro ponto a ser ressaltado. Como diz Freire (1988), a educação é um ato político – um ato que sempre é praticado a favor de alguém, de um grupo, de algumas ideias e, consequentemente, contra…