Importancia Da Linguagem Visual Na Educação Primária

da alfabetização desenvolvimento social, emocional, cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. Esta pesquisa visa a enfocar toda a importância que a alfabetização possui, ou seja, que ela é fundamental para proporcionar condições…

“forçar” tal aproximação, criando situações de aprendizagem vazias de significado. Por outro lado, há conceitos que pertencem a mais de uma área, demandando, assim, que sejam construídos interdisciplinarmente. Sugerimos também que você acesse o Site da Educação (http://www.portal.santos.sp.gov.br/seduc), no qual poderá encontrar subsídios teórico-práticos para download, além de outras informações interessantes. Estamos à disposição para esclarecer eventuais dúvidas, apontar sugestões,…

primeiro necessitamos de uma linguagem, que pode ser visual, gestual, corporal, auditiva ou outras ainda como a olfativa. Elementos essenciais para que ocorra a comunicação de modo completo: CANAL – CODIGO – EMISSOR – MENSAGEM – RECEPTOR – REFERENTE Isto é, alguém (emissor) transmite uma mensagem qualquer a uma ou mais pessoas (ou a si próprio, a seres imaginários, que se constituem no receptor). Essa mensagem é transmitida via um canal (mais comumente o visual e/ou auditivo) e…

A FOTOGRAFIA COMO FONTE DE PESQUISA E MEMÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Máira Leão de Campos Andrade - Universidade de Sorocaba – UNISO Resumo: Pretendo analisar a utilização da fotografia como fonte de pesquisa em dois trabalhos acadêmicos: o primeiro é o de Mirtes Cristina de Oliveira, intitulado “ Palimpsestos - Fotografia da Escola Normal da Praça (1889-1910)” e o segundo é o de Maria Ciavatta, “ O mundo do trabalho em imagens – a fotografia como fonte…

associadas, as quais refletem disfunções em componentes informacionais e circuitos neuronais específicos São transtornos que caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do desenvolvimento, como habilidades sociais, de linguagem, comunicação, e presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividade. “Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Diva Nunes Marins de Paula RA: 3815663002 Joseneth Ribeiro da Silva RA: 3808631053 Laura Cardoso dos Santos RA: 4351843835 Martêmis Alves de Melo RA: 3815627103 Rejane Nunes Pereira RA: 4200068054

VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATOS – PB 2011.2 VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena, professor da Disciplina Trabalho

Centro Municipal de Educação Infantil e comunidade do CMEI (professores, funcionários administrativos e dois pais). Durante sua realização, foram feitas reuniões com a equipe do CMEI e diálogo com membros da comunidade, havendo troca de informações e tomada de decisões para a construção do Projeto Político Pedagógico. Buscamos alternativas que imprimam dimensão política à ação Pedagógica, abrindo as portas do CMEI a serviço da comunidade numa parceria com a Secretaria da Educação,…

é a partir deles que o ser humano desenvolve os processos cognitivos mais avançados e exigidos para a aprendizagem escolar e necessidades de transcendência sociocultural. Essa é uma proposta de trabalho que abrange a educação infantil, mas também a educação fundamental. Na educação fundamental, período em que o desenvolvimento passa a necessitar do predomínio de processos cognitivos avançados, possivelmente, não raras vezes, a criança necessita de estratégias de trabalho pedagógico de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”, sob orientação do professor- Maria Cláudia Tiveron Leme da costa‏ - tutor a distância.. Sumário Introdução ...............................................