Importancia Da Lingua E Da Gramatica

propõe uma discussão sobre o ensino da gramática nas aulas de língua portuguesa, que tipo de professor está atuando em sala de aula e principalmente que tipo de professores sairá após o termino do curso de letras. Sabemos que a prática dos professores de língua portuguesa está em muito distante do que pede o novo tempo e a nova gramática e que é muito comum encontrar professores que se apegam ao ensino tradicional para explicar como se devem dar aulas de língua portuguesa somente porque…

1ª QUESTÃO De acordo com Paveau & Sarfati (2006), na obra As grandes teorias da linguística: da gramática comparada à pragmática, a gramática histórico-comparativa desenvolveu um método de estudo a partir de ligações de parentesco existentes entre dois ou vários idiomas separados no tempo e no espaço. Sobre a gramática histórico-comparativa, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: I) O movimento comparatista teve início na segunda metade do século XVIII (1786), com a…

PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Escada/PE 2011 FACULDADES DA ESCADA - FAESC CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Josias de Souza Ramos Luana Tacilia Maria da Silva AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito final para obtenção do diploma de graduação em licenciatura em letras com habilitação em língua Espanhola, da Faculdade…

IMPOSTAS PELA GRAMÁTICA NORMATIVA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Iurency Moura Trajano¹ Rita de Cássia Castro² RESUMO: O foco deste trabalho é o estudo minucioso da classificação de palavras imposta pela Gramática Normativa (GN), bem como questionar sua supremacia no ensino de…

O Ensino de Língua Inglesa em nosso país passou por várias etapas e modificações. Para destacar mais profundamente o ensino da Língua estrangeira não só no Brasil, mas seus resquícios na cidade de Seabra é preciso entender um pouco sobre a história da mesma. Para Cestaro (2006) em sua pesquisa sobre o método de ensino de Língua Inglesa na abordagem tradicional, também era chamada de gramática-tradução, historicamente, a primeira e mais antiga metodologia servia para ensinar as línguas…

CONECTADO LETRAS- HABILITAÇÃO: LICENCIATURA em LÍNGU PORTUGUESA SANDRA FABRÍCIA PEREIRA DE OLIVEIRA ENSINAR OU NÃO ENSINAR GRAMÁTICA São Félix do Coribe-Ba 2015 SANDRA FABRÍCIA PEREIRA DE OLIVEIRA ENSINAR OU NÃO ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho apresentado ao Curso ((Letras- Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Prof. (Juliana Fogaça Sanches Simm, Vinicius Rincão, Andressa…

Morfossintaxe I Docente: Verônica Discente: Maria da Conceição da Costa Freitas Perguntas: 1- Pesquise em uma gramática normativa o conceito de morfologia. 2- Comente sobre a importância do estruturalismo para os estudos linguísticos. 3- Confronte os conceitos de língua e fala, de acordo com Saussure. 4- Distinga sincronia e diacronia, ressaltando a importância de cada uma. 5- Conceitue sintagma e paradigma com dados que serviam à exemplificação. 6- Qual a…

Estudar a gramática e dominá-la é colocar em prática o bom uso da língua que sucessivamente levará aquele que estuda a gramática a falar e escrever bem (Travaglia, 2001) O professor que domina os diversos tipos de gramática e também os estudos lingüísticos na teoria e na prática sabe da importância em fazer com que os alunos conheçam a gramática e a que julgamos fundamental para o ensino é a Gramática Internalizada que é o conjunto de regras dominadas por aquele falante do uso normal…

Inês. Uso da Língua e Criatividade. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Pg. 107-121 LOBATO, Lucia Maria Pinheiro. O que o professor de ensino básico deve saber de linguística? SEBPC. Fortaleza-CE, 2003.Pg. 1-11 KATO, Mary. A gramática do letrado: questões para a teoria gramatical. UNICAMP/CNPq, 2005. Pg.1-10 Resenhado por Bruno Bonadio Toledo° Ressalta-se como ponto importante da linguística para o ensino em educação básica a visão não-preconceituosa sobre línguas e…

Português da Universidade Federal de Sergipe como pré-requisito para a disciplina TCC-II, imprescindível para a obtenção do grau. Prof. Dr. XXXXX São Cristóvão Janeiro de 2012 RESUMO Todos sabem das dificuldades que os professores de língua portuguesa têm em desenvolver os seus trabalhos nas escolas (sobretudo as públicas) do país. O ensino da Norma Padrão é muitas vezes apontado como o grande vilão desse fracasso escolar: o grande disseminador do preconceito…