Importancia Da Leitura No Primeiro Ano Escolar

final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 Apresentação da disciplina Algumas questões se colocam aos professores, no início do processo de ensino da leitura e da escrita: como alfabetizar? Por onde começar o processo de alfabetização? Pelos nomes das letras, pelos seus sons, pelas sílabas, por palavras-chaves, por sentenças, por histórias? Durante os estudos da disciplina Alfabetização e…

que eu pudesse alcançar o sucesso. “Entrega teu caminho ao Senhor, confia Nele, e o mais Ele fará” (Salmo 37:5) AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, em primeiro lugar, pois foi Ele que me deu força para vencer todos os obstáculos que surgiram durante minha tragetória no curso. Abençoou-me e me deu sabedoria para superar as dificuldades quando, nos momentos de angustia e desespero, pensei em…

se abrir espaços, dentro da escola, para o estudo e análise do processo de aquisição da escrita, deslocando-se o enfoque do como ensinar para como ocorre à aprendizagem do aluno. Os avanços conceituais na área de alfabetização requerem, da prática escolar, o redimensionamento do aprendizado da escrita e da intervenção pedagógica, encaminhando para o questionamento dos saberes necessários ao alfabetizador. Evidentemente esses saberes referem-se à natureza da escrita e da prática de…

IEP – INSTITUTO EDUCACIONAL PIAUIENSE FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA ANTONIA TELMA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Tianguá – CE 2013 ANTONIA TELMA DA SILVA CRUZ A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Monografia apresenta como requisito parcial para conclusão do curso de Licenciatura plena em Pedagogia do Instituto Educacional Piauiense – IEP, em parceria com a…

CARNEIRO PONTE REFLETINDO SOBRE AS DIFICULDADES DE LEITURA NUMA TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL SOBRAL 2010 1 INTRODUÇÃO Os estudos referentes à problemática do fracasso escolar merecem ser destacados, devido à influência que podem ter numa possível mudança no quadro assustador de insucesso escolar, que ocorre na realidade brasileira. Nesta pesquisa, o insucesso diz respeito às dificuldades de aprendizagem na leitura. O ato de ler não se dá linearmente, como um…

..................................................15 INTRODUÇÃO O processo de alfabetização é uma etapa fundamental e de extrema importância para a vida social e escolar do indivíduo. O uso da escrita é uma exigência da sociedade onde praticamente todas as atividades giram em torno da leitura e da escrita. Sendo assim, o presente trabalho trata da Alfabetização e do Letramento quanto processos que caminham lado a lado e possuem grande relevância social.

educativos nos anos iniciais do ensino fundamental i Itamaraju-Ba 2014 ALINE PIRES de Oliveira JOSÉLIA MONTEIRO TARLEI LIMA VANUSA COELHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO organização do espaços educativos nos anos iniciais do ensino fundamental i Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico…

onde reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de…

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: alunos com deficiência física e mental de 5 anos que ingressaram por Lei no 1º ano do Ensino Fundamental PEDRO LEOPOLDO – MINAS GERAIS 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES SIMONE DE FÁTIMA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: alunos de 5 anos com deficiência física e mental que

Leitura e produção textual RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO AGRADECIMENTOS----04 SINOPSE----05 INTRODUÇÃO...... 06 1. DESENVOLVIMENTO..... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL...08 1.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 BIBLIOGRAFIA.