Importancia Da Geometria Analitica Na Fisica Geral

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PASSOS – FESP FACULDADE DE FILOSOFIA DE PASSOS - FAFIPA CÔNICAS CURVAS E EQUAÇÕES ELIPSE Aluno: Paulo Karol Rodrigues Pereira Professora orientadora: Êda Lúcia Cardozo Ferreira Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Filosofia de Passos - FAFIPA, para graduação no Curso Superior de Licenciatura em Matemática. PASSOS NOVEMBRO DE 2007 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG…

Introdução Capítulo 1 – Os 10 Profissionais mais procurados, no mercado de trabalho. Capítulo 2 – A Profissão de Administrador Capítulo 3 – Administradores e a Sociedade Capítulo 4 – Logaritmos Capítulo 5 – Equações Polinomiais Capítulo 6 - A geometria Analitica em busca do seu verdadeiro Pai Capítulo 7 – Diferenciação e Diferenciabilidade Capítulo 8- Quociente de Newton Conclusão Bibliografia: Introdução: Neste trabalho apresentaremos algumas das principais, profissões, mais…

Operações com vetores III.5- Ângulo de dois vetores UNIDADE IV – VETORES no R2 e no R3 IV.1- Coordenadas de um ponto IV.2- Vetor definido pelas coordenadas dos pontos extremos IV.3- Decomposição de um vetor no plano e no espaço IV.4- Expressão analítica de um vetor IV.5- Igualdade e operações com vetores IV.6- Condição de paralelismo de dois vetores UNIDADE V – PRODUTOS DE VETORES V.1- Produto escalar V.2- Módulo de um vetor V.3- Propriedades do produto escalar V.4- Ângulo de dois vetores V.5-

O ENSINO DA GEOMETRIA E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SOB UM ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO Franciele Catelan Cardoso1 - Unijuí Resumo: O entendimento das maneiras de ocupação do espaço, localização e visualização, bem como o deslocamento de objetos nesse espaço são competências de caráter geométrico que o ser humano necessita utilizar cotidianamente. Os saberes relacionados ageometria desenvolvem competências que facilitam a convivência dos sujeitos no espaço bem como a sua interpretação.…

Acadêmicas 1.3. Perspectivas no campo de trabalho 2. Comunicação e expressão 2.1. O engenheiro e a comunicação 2.2. Processo de comunicação 2.3. Redação 2.4. Estrutura de traba lho 2.5. Outras partes componentes do trabalho 2.6. Estrutura física de um relatório técnico 2.7. Desenho esquemático na comunicação 3. A engenharia e o engenheiro 3.1. Síntese histórica 3.2. Surgimento da engenharia moderna 3.3. Marcos históricos importantes 3.4. As primeiras escolas de engenharia…

Este conceito sofreu uma grande evolução ao longo dos séculos, a introdução do método analítico na definição de função (séc., XVI, séc. XVII) veio revolucionar a Matemática. Desde o tempo dos Gregos até a Idade Moderna a teoria dominante era a Geometria Euclidiana que tinha como elementos base o ponto, a reta e o plano. A partir dessa época surgiria uma nova teoria, o Calculo Infinitesimal que contribuiu muito para o desenvolvimento da matemática contemporânea, a noção de funções era um…

Programa de necessidades: incorpora as necessidades e os desejos mais importantes para o cliente O programa continua a ser desenvolvido mesmo durante o projeto. As vezes, o projeto é iniciado com apenas uma definição rasa do programa de necessidades Projeto: plano geral para a construção de qualquer obra, com plantas, cálculos, desenhos, orçamentos, etc Arranjo de elementos que formam uma obra de arte, uma maquina ou outro objeto feito pelo homem Imaginar e incorporar num…

conceitos do cálculo derivada, continuidade, integral, convergência/divergência – são definidos em termos de limites. Limite é o conceito mais fundamental do Cálculo; de fato, limite é o que distingue, no nível mais básico, o cálculo de álgebra, geometria e o resto da matemática. Portanto, em termos do desenvolvimento ordenado e lógico do cálculo, limites devem vir primeiro. Porém, o registro histórico é justamente o oposto. Por vários séculos, as noções de limite eram confusas,…

Aula 1 geometria analítica e álgebra linear: uma visão geométrica tomo I UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Norton Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitora: Antônia Vitória Soares Aranha Pró-Reitor Adjunto: André Luiz dos Santos Cabral Diretor do CAED: Fernando Fidalgo Coordenador da UAB-UFMG: Wagner José Corradi Barbosa Coordenador Adjunto UAB-UFMG: Hormindo Pereira de Souza Júnior EDITORA UFMG Diretor:…

CONCEIÇÃO COSTA 2.2.2 CONTEÚDO 2. ESPAÇO E FORMA O que é geometria? Como foi a sua aprendizagem de geometria na educação básica? Coque abaixo as suas reflexões ___________________________________________________________________ _____...38943 Palavras 156 Páginas Material concreto radical no ensino da matemática, tendo como ponto principal acabar com a matemática ensinada em partes distintas e separada (aritmética, álgebra e geometria), ensinando-as como uma única matemática.…