Importancia Da Filosofia Moderna

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA 1) Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do “Te atreves a sonar?”. (Pontuação de zero a 2,0 para envio até o prazo oficial. De zero a

| |UNIDADE CURRICULAR: Filosofia Aplicada ao Serviço Social |PROFESSOR (A): Profº Ms. Tilso Rodrigo Bataglia | | | | |CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula |PERÍODO: 1º. Semestre - Tarde | 1. UNIDADE CURRICULAR: FILOSOFIA E ÉTICA GERAL 1.1 EMENTA:

VI Seminário de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar 20 a 24 de setembro de 2010 Entre a subjetividade como auto-retrato em Montaigne e como consciência de si em Descartes Edgard Vinícius Cacho Zanette Mestrando em Filosofia Unioeste/ Campus de Toledo Bolsista CAPES/ CNPq edgardzanette@hotmail.com Resumo: Neste trabalho propomos aproximar duas leituras distintas sobre a noção de subjetividade. Na primeira temos em Montaigne, sobretudo na obra Apologia de Raymond Sebond, um ceticismo…

Componente curricular: Filosofia Assunto: Francis Bacon; René Descartes; John Locke. Francis Bacon O pensamento filosófico de Bacon representa a tentativa de realizar aquilo que ele mesmo chamou de Instauratio magna (Grande restauração). A realização desse plano compreendia uma série de tratados que, partindo do estado em que se encontrava a ciência da época, acabaria por apresentar um novo método que deveria superar e substituir o de Aristóteles. Esses tratados

JUST-IN-TIME: UMA FILOSOFIA A SERVIÇO DA ADMINISTRAÇÃO Marcelo Alves CARRERA1 Adriana MIOLA2 Claudia Regina FRUCHI3 Emanuel Alvares CALVO4 Resumo: A administração moderna tem buscando constantemente novas ferramentas que possam auxiliá-las na busca da excelência de seus processos. Os procedimentos de programação da filosofia just-in-time tornaramse bastante conhecidos e utilizados pela maioria das empresas americanas, e na atualidade, tem sido exploradas e implementadas…

Filosofia Contemporânea Introdução Antes de mais nadalkmljsjdfkedplf, é preciso observar que a filosofia contemporânea não tem limites muito precisos. Por um lado, como o nome já indica, não teve ainda um fim: o nome “filosofia contemporânea” designa toda a filosofia que é hoje produzida. Por outro lado, o momento que a iniciou não é óbvio e sua indicação já sugere uma determinadpkxdposkopdksopdka interpretação da especificidade do pensamento contemporâneo, em~çlaçsl,ãd.plsdspld contraste com

Capítulo 4.Principais períodos da história da filosofia Sá, A. L. Ética Profissional- 9 ª ed- São Paulo: Atlas, 2009. Parte I – Elementos da Ética e Ética como doutrina da conduta humana ARANHA, M. L.,MARTINS,M.H.P. A.Filosofando: Introdução à Filosofia.-4ª ed ver – São Paulo: Moderna, 2009.Unidade 3 Cap 14. A metafísica da modernidade. Filosofia moderna (do século XVII a meados do século XVIII) 1. “surgimento do sujeito do conhecimento” A Filosofia, em lugar de começar…

“A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais”. .Principais definições de “filosofia da educação”. -Busca de uma interpretação verdadeira e racional, alcançada pelo esforço da compreensão; -Reflexão sistemática e consciente sobre o conhecimento; -Questionamento fundamentado para transformação social; .Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo (período histórico). FILOSOFIA ANTIGA (século VII a.C) - Os Pré-Socráticos: Com as grandes…

Desintegração do Império Romano do Ocidente • Alta Idade Média 476 – 1000 • Baixa Idade Média 1100 – 1492 • Aprofundamento da fé/filosofia • Influência judaica – cristã • As cruzadas • Tomás de Aquino: século XIII razão e fé Término 1499 • 1492 – descoberta da América • Queda de Constantinopla pelos turcos / queda do Império Romano no Oriente. 4) IDADE MODERNA – SECULO XV – XVII Início 1499 – quando ocorreu a tomada de Constantinopla…

tendências filosóficas para explicar a educação: a redentora, a reprodutora e a transformadora. . PRINCIPAIS CORRENTES FILOSÓFICAS E PRINCIPAIS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS Nos grandes períodos da história: A antiguidade, a idade média, a idade moderna e contemporânea, nota-se a influência de pensadores. Na antiguidade destacam-se os filósofos gregos Sócrates, Platão, Aristóteles. O primeiro no estudo da ética, o segundo preconiza o idealismo e o último o realismo. Na idade média,…