Arquitetura e física

Ensino de Física para um curso de Arquitetura José Pedro Donoso1 (donoso@if.sc.usp.br), Rosana M. Caram2 (rcaram@sc.usp.br) e Alexandre F. Ramos1 1-Instituto de Física de São Carlos, USP 2-Departamento de Arquitetura e Urbanismo, EESC, USP Introdução Neste trabalho descreve-se a abordagem utilizada para a disciplina de Física oferecida aos estudantes do primeiro ano do curso de Arquitetura da Escola de Engenharia de São Carlos, USP. O programa compreende tópicos importantes para a formação dos profissionais de arquitetura, como os de equilíbrio estático, energia, transferência de calor, acústica e iluminação. O programa é desenvolvido em um semestre com uma carga horária de 3 horas semanais. O ensino de física para arquitetura tem sido considerado sempre um grande desafio. Na literatura encontram-se poucos relatos sobre o assunto [1] e há poucos textos específicos de física para arquitetura [2]. As principais dificuldades que um docente encontra numa disciplina deste tipo são a enorme abrangência dos tópicos e a reduzida carga horária da disciplina. Os assuntos no programa da disciplina aparecem de forma fragmentada, dificultando assim, que os conceitos envolvidos em cada unidade sejam inseridos num contexto mais amplo. Além disso, existe uma certa resistência dos estudantes aos conteúdos de física e de matemática, vistas como disciplinas trabalhosas onde o estudante não sempre consegue ver a utilidade prática. Ensinar física para os estudantes de arquitetura requer,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Arquitetura e Urbanismo Thais Oliveira Campos CENTRO DE CONVIVÊNCIA E EDUCAÇÃO PARA ADULTOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - BARROCA, BELO HORIZONTE BELO HORIZONTE 2014 Thais Oliveira Campos CENTRO DE CONVIVÊNCIA E EDUCAÇÃO PARA ADULTOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - BARROCA, BELO HORIZONTE Trabalho apresentado à disciplina de Seminário do Trabalho…

1.0 – INTRODUÇÃO A busca por uma melhor qualidade de vida, manter uma boa aparência física e o emagrecimento tem movimentado a indústria fitness no país. Segundo, o IHRSA Global Report 2013, na América Latina, o Brasil é líder em número de academias (23.398), em receitas (US$ 2,4 bilhões) e em número de usuários (7 milhões). Imagem 01. Gráfico do crescimento do número de academias de de alunos. Fonte: Site Gazeta do Povo Existe ainda o incentivo por parte dos médicos para a prática de…

e a criação do relógio, bem como no desenvolvimento de artes relacionadas ao tempo, como a música, a poesia, a dança. Importância O ritmo possui importâncias externas quanto internas. O ser humano é dependente do ritmo para todas as atividades que for realizar, como na vida diária, profissional, desportiva e de lazer. Na educação infantil (alfabetização), é uma habilidade importante, pois dá à criança a noção de duração e sucessão, no que diz respeito à percepção dos sons no tempo. A…

1 Problematização A arquitetura contemporânea, muitas vezes incapaz de adaptar espaços em função das diferentes condições de cada pessoa, tem seu público cada vez mais restrito. O conceito de Costa (1940) revela que a arquitetura atende as demandas de cada época, de acordo com o meio e sua expressão estética, sendo ela uma "construção concebida com a intenção de ordenar e organizar plasticamente o espaço, em função de uma determinada época, de um determinado meio, de uma determinada…

Universidade Presbiteriana Mackenzie FUNDAMENTOS DE ARQUITETURA – Lorraine Farrelly Introdução Esta obra explorará as mais importantes ideias que os arquitetos precisam levar em consideração ao projetar edificações, lugares e espaços. Para montar um projeto há vários aspectos dos raciocínios durante seu desenvolvimento. Exige vários níveis de pensamento e análise bastante complexo e paciência para desenvolvê-la, pois esta é desenvolvida aos poucos, desde dos croquis do conceito ou do…

A importância do estudo da psicologia ambiental em instituições educacionais Resumo Devido aos progressos tecnológicos e científicos do país, afim de um desenvolvimento econômico e sustentável, a busca por uma melhor qualidade de vida pelo homem é inevitável. Mas nenhum país prospera sem ter uma educação de qualidade, pois ela é a base de todo desenvolvimento humano. É só olhar para países desenvolvidos, que veremos como a educação é prioridade, pois assim tem-se a certeza de…

PARTE I: A NECESSIDADE DA TEORIA Através de observações, a teoria da arquitetura oferece soluções novas e alternativas para os problemas da disciplina. A teoria possui vários níveis, avalia a profissão, as intenções dos arquitetos e sua relevância cultural em geral. Na história da arquitetura, é possível identificar problemas que requerem soluções tanto conceituais, resolvidas pela filosofia, como soluções físicas, resolvidas pela tectônica. O período pós-moderno tem como…

1 – Bibliografia: Iluminação e arquitetura In; Arquitetura e clima VIANNA, Nelson Solano e GONÇALVEZ, Joana Carla S. Ed. Geros Arquitetura, em português São Paulo, Brasil, 2007 3. edição, 376 paginas (texto pagina 11 a 23) 2 – Resumo: O texto revela a importância entre o conforto fisiológico do corpo humano e psicoemocionais dos sentidos e desejos humanos, respeitando as condições climáticas naturais de cada lugar. A arquitetura procura proporcionar esse equilíbrio entre…

arquitetos e urbanistas, após obterem a sua titulação, podem exercer a profissão em qualquer parte do país, independente do lugar onde foi feito o seu curso; por tais razões, as diretrizes curriculares de caráter nacional são imprescindíveis, sob pena de prejuízos e impedimentos ao exercício profissional, inclusive em nível internacional (Perfis e Padrões, SESu/MEC), desde que esteja registrado no seu órgão competente, o CREA.10 ( o ponto vem depois) Este estudo tem a prerrogativa de…