Importancia Da Dinamica Na Sala De Aula

DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Como incentivar a importância da Literatura infantil na sala de aula? Quais os hábitos, as questões básicas, suas funções, como utilizar isso para a escolha de um bom livro infantil? Falando também sobre os estágios psicológicos da criança, sobre literatura e educação, fantasia, imaginação, enfatizando, as finalidades didáticas, psicológicas, sociais e morais da literatura infantil, sem esquecer de sua importância recreativa e da arte de contar histórias. Refletir

SOBRAL Clelfa Monteiro Pereira¹ Diocleide Lima Ferreira² RESUMO Este trabalho apresenta uma avaliação da prática de ensino do ponto de vista do aluno, tendo com turma-amostra uma sala de 3º ano do ensino médio de uma escola pública de Sobral. Ficou comprovado com os questionamentos aplicados, que aulas tradicionais, somente o professor, o livro e o quadro, nos dias de hoje onde a juventude recebe informação interativa o tempo todo, não prende a atenção dos discentes na…

SERRADINHO...............................................4 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DO CEINF ..........................5 2.3 ROTINA DO CEINF 2.4 DIVISÃO DAS SALAS 2.5 CORPO DOCENTE 2.6 ADMINISTRATIVO 3 O PREPARO PARA A DOCÊNCIA...............................................7 4 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS........................................................9 5 A DOCÊNCIA.................................................................................10 6…

AS DINÂMICAS NO ENSINO DA HISTÓRIA Francisca Ribeiro de Vasconcelos1 HID0167 Professor (a)2 Centro Universitário Leonardo da Vince RESUMO O referido paper tem por desígnio produzir ao educando leituras, ponderações, elucidação de dúvidas, oportunizando a justificação de suas ideias, a preparações de sínteses conclusões. Ao longo do período, compreendemos que lecionar e estudar História constitui uma metodologia enriquecedora, dinâmica e reflexiva. As tarefas de pesquisa a ser…

ouvindo as opiniões dos outros e posicionar com uma postura correta favorecendo a interação. Para ensinar ludicamente basta aplicar uma dinâmica que a respeito multo desperta a atenção, a coordenação motora, a liberdade, a liderança, a socialização, a lateralidade, a autoestima essas são só alguns conhecimentos que se encontra apenas em uma dinâmica. A função socialmente para vigtski (2010 p.111) implica dizer coincide a situação de brinquedo e a realidade que na vida real…

Curso. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar, para exercer com êxito sua futura profissão. Segundo (SILVA, 2007, p.35), A primeira concepção que deve nortear o papel do professor é: ‘aprender e ensinar’ e ‘ensinar e aprender’. Ambas constituem um processo dinâmico, onde um não existe sem o outro. Ensinar pressupõe um aprendizado. O presente estágio foi de grande relevância e importância para a nossa formação…

................................... 08/09/10/11/12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.....................................................................................................13 3 – Plano de Aula .......................................................................................14/15/16. 4 – Regência ..............................................................................................16/17 Considerações Finais ..............

O Trabalho em sala de aula: Teoria para quê? Segundo Paulo Freire, quando afirma que a teoria não dita à prática; em vez disso, ela serve para manter a prática ao nosso alcance de forma a mediar e compreender de maneira crítica o tipo de práxis necessária em um ambiente específico, em um momento particular. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto na prática, requer necessariamente o desenvolvimento dessa consciência…

O uso de filmes legendados nas aulas de língua inglesa. 1.2 DELIMITAÇÃO: O uso de filmes legendados nas aulas de língua inglesa da turma do 9º ano. 2 PROBLEMA Como o uso de filmes legendados pode auxiliar nas aulas de língua inglesa? 3 HIPÓTESE BÁSICA O uso de filmes legendados nas aulas de língua inglesa pode auxiliar os alunos no desenvolvimento da pronúncia na língua inglesa. 4 OBJETIVOS 4.1 Geral Analisar como o uso de filmes legendados nas aulas de língua inglesa…

Baseado na Pedagogia da autonomia de Paulo Freire São Sebastião 2010 Sumário Disciplinas trabalhadas Temática Pesquisa de área (dados) Caracterização do espaço Resumo Justificativa Metodologia Objetivo Plano de aula Observações. Bibliografia. Aulas registradas e trabalhos realizados (em anexo). Disciplinas trabalhadas: Matemática, Língua Portuguesa (Alfabetização), Artes e Empreendedorismo. Temática: Empreendedorismo, Artesanato em Cabaças e Porangas. Dados…