Implicações Educacionais Da Psicanálise

com transtornos funcionais específicos: dislexia, disgrafia e disortografia 1 Vicente Martins2 Nos últimos dislexia3. A disortografia um grau de anos, como professor na área de língua(gem), tenho procurado uma definição educacional de partir de uma visão de lingüística educacional ou pedagógica, definiria a dislexia, a disgrafia e a como “dificuldades específicas para a aprendizagem que ocorrem com crianças que não conseguem adiantamento escolar compatível com sua capacidade cognitiva…

Alfabetização, dificuldade. INTRODUÇÃO A dificuldade de aprendizagem tem se mostrado um assunto que gera discussões, aprendizagem não depende apenas de habilidades individuais ela está submetida em alto grau, a condições sociais e educacionais, que se não forem apropriadas, podem oferecer-lhe um precário domínio da língua escrita. O presente trabalho tem por objetivo realizar uma revisão bibliográfica acerca da dificuldade de aprendizagem, além de…

ESTUDO DE PSICOLOGIA 13a edição reformulada e ampliada— 1999 3ª tiragem — 2001 ISBN 85-02-02900-2 ISBN 85-02-02901 -0 (Livro do Professor) ANA M. BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga…

determinou o surgimento de novas exigências educacionais. Assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas: Parte superior do formulário o Programa Nacional de Informática na Educação (PROINFO), introduz recursos tecnológicos nas escolas públicas e investe na capacitação de professores; os sistemas educacionais são…

Prado. Local: Dracena, ano 2012 Páginas: 00 Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em pedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia institucional 1 - Dificuldades de locomoção, 2 - Necessidades educacionais especiais, 3 - Preconceito, 4 - Impasse. Carolina silva de Tacc Dificuldade de aprendizagens na visão da inclusão Aprovada em: ......./......./........ Banca examinadora Profº: João Tomaz Coordenador Profº: Vagner…

por fim o fechamento com algumas considerações e agradecimentos. 2. PERSPECTIVAS TEÓRICO-PRÁTICAS UTILIZADAS NO ESTÁGIO O estágio teve como proposta a realização de um projeto de intervenção após o processo de observação de uma instituição educacional que fora o Colégio Pio Décimo. Com a finalidade de apreendermos qual o papel desempenhado pelo psicólogo neste contexto atuando também de forma prática; estimulando assim os alunos estagiários relacionarem o que foi visto e realizado em…

processo perceptivo. • A experiência passada, apesar de não resolver o problema, facilita a compreensão de uma nova situação. Psicanálise • Sigmund Freud nasceu em 1856, (hoje República Tcheca), e formou-se em Medicina. • Trabalhou com as patologias da mente desde o começo de sua carreira. • Formulou uma das teorias mais importantes da Psicologia, chamada de Psicanálise. • Para Freud, a psique se divide em três componentes estruturais, que denominou de: –Id. –Ego. –Superego.…

......................12 3. ADOLESCÊNCIA E OS MOMENTOS DE ESCOLHAS...............................16 4. AS INFLUÊNCIAS DA FAMÍLIA NA ESCOLHA PROFISSIONAL..............20 5. A INFLUÊNCIA DAS AMIZADES NA ESCOLHA PROFISSIONAL............25 . 6. IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL......26 7. O ADOLESCENTE E A ESCOLHA PROFISSIONAL...................................33 8. COMPREENDENDO O PROCESSO DE DECISÃO.....................................36 9. O QUE DIZ O ECA (ESTATUTO…

de ensinar, organizando seu aprendizado com a valorização do brincar, do lúdico, da informática em sua aprendizagem com situações próximas do dia a dia das crianças. A aprendizagem do educando é compreendida multidisciplinarmente, abrangendo as implicações, e componentes dos vários eixos de sua estruturação orgânica como: afetivo, cognitivo, motores, sociais, econômicos e políticos. Partindo desse pressuposto verifica-se que o psicopedagogo pode utilizar do lúdico como possibilidade de…

crianças que nela se abrigam. 1. Educação no Brasil A Psicologia aplicada ao âmbito educacional surgiu como uma área de conhecimento com objetivo de estudar questões voltadas à educação escolar. Na década de 40 tornou-se prática profissional e desta práxis surgiram também os termos Psicologia Escolar e Psicologia Educacional, ambos com diferentes funções, um designando aspectos práticos e o outro aspectos teóricos, respectivamente (MEIRA, 2000)