Implicações Da Deficiencia Auditiva No Desenvolvimento In

envolve alterações em várias partes do cérebro ao mesmo tempo. Ao mesmo tempo, algumas regiões específicas são particularmente importantes para o processo de direcionamento da atenção: - o colículo superior, no mesencéfalo, usa informação visual e auditiva e é capaz de promover o redirecionamento automático dos olhos para o objeto externo da vez; - o campo ocular frontal, no córtex pré-motor, é capaz de controlar o colículo superior e impedir o redirecionamento automático dos olhos,…

fontes, auxiliados pela confecção de fichas de leitura. Os assuntos tratados nos artigos foram agrupados em temas: aspectos epidemiológicos e implicações e cuidados na infecção para discussão e apresentação dos resultados. A toxoplasmose nem sempre é vista pelos profissionais da saúde que realizam o pré-natal com o devido cuidado, frente às sérias implicações que esta doença pode acarretar. É imprescindível que os enfermeiros busquem ampliar o conhecimento sobre a toxoplasmose, já que…

Graciela Rodrigues1 RESUMO A Síndrome de Down é uma anomalia que compromete não apenas o desenvolvimento mental, como também a desenvolvimento motor em diferentes níveis. Partindo dessa realidade, estimular o desenvolvimento global destas crianças por meio do universo lúdico pode ser um caminho muito prazeroso e eficaz. As atividades recreativas podem servir como um instrumento no processo de desenvolvimento destas crianças, contribuindo para a autonomia e melhorando assim sua…

Centro Associado: Pólo Sítio Cercado CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 04 2 DESENVOLVIMENTO.. ................................................................................... 05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ 10 4 REFERÊNCIAS ..................................

factors that influence. The difficulties of learning is a matterthat is in constant debate on the agendas of many experts across the country.There are several issues surrounding the subject, ranging from the lack of specific preparation of the teacher to the difficulty of keeping students in school. The methodology used included rich bibliography to support our research and data analysis. Clearly and objectively grounded in the authors who share our concernsto be addressed also the…

JUNIELISON CORREIA LOPES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA MOTORA SOBRAL – 2013 FRANCISCO JUNIELISON CORREIA LOPES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA MOTORA Artigo apresentado à Faculdade Evolução, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Metodologia…

praticar/reorganizar essa formação (Abranches, 2004, apud Zanata, 2004, p.72). Assim, como objetivo geral, a presente pesquisa pretendeu analisar o processo de inclusão do educando no ensino regular, visando sua socialização, interação e seu desenvolvimento de maneira significativa. Como objetivos específicos: Descrever aspectos gerais da temática de inclusão, abrangendo perspectivas teóricas e legislações da área; Sintetizar a historia do ensino inclusivo, no espaço escolar;…

Educação inclusiva e educação física Relato de Pesquisa EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVE EDUCATION: A STUDY IN THE PHYSICAL EDUCATION FIELD João Serapião de AGUIAR1 Édison DUARTE2 RESUMO: o presente estudo teve por objetivo investigar os significados da inclusão de pessoas com necessidades especiais nas aulas de educação física no sistema regular de ensino. A amostra foi constituída de 67 participantes, assistentes técnicos pedagógicos de Educação Física

DINÂMICA E NA ESTRUTURA DOS SERVIÇOS AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NAS APAES. Maria Elisa Granchi Fonseca Tulimoschi Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar o percurso da educação especial no Brasil, discutindo questões relativas às políticas públicas e levantando um questionamento sobre a influência das concepções sobre as práticas pedagógicas aplicadas nas APAEs. Abstract: This article resumes the special education history in Brazil discussing questions that deal with…

1- Introdução No final do século XIX, educadores, psiquiatras, neuropsiquiatras começaram a preocupar-se com os aspectos que interferiam na aprendizagem, inicialmente entendidos como deficiências, e portanto de causa orgânica, necessitando assim de um profissional da área médica. Abrem-se, assim, as portas para o surgimento da Psicopedagogia. Segundo Weiss (1991, p.6), “a Psicopedagogia busca a melhoria das relações com a aprendizagem, assim como a melhor qualidade na construção da…