Implicacoes E Equivalencias Logicas

importante papel da experiência no processo de aprendizagem. Segundo esse autor, a experiência concreta é à base da observação e da reflexão. Tais observações são assimiladas na forma de uma teoria a partir da qual se podem deduzir novas implicações para a ação. Essas implicações servirão de guias durante a ação para criarem novas experiências. 2.1.1 O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Segundo FLEURY E FLEURY (1997), muitos psicólogos enfatizam que há uma necessidade de distinguir entre o…

conceito de currículo planejado e currículo em ação de Michael Young; a noção de fronteiras e relações entre conhecimento – a partir de Bernstein, e o planejamento de ensino; estruturas de conhecimento registradas no planejamento de ensino e as implicações alusivas a Pierre Bourdieu: consequências para as aprendizagens; modelos de planejamento de ensino; o papel do conceito de competência de Perrenoud para as aprendizagens. Exercícios práticos de conceber e organizar planos de…

diâmetro de 5 cm, todo material na cor vermelho ou azul, o jogo da Tábula-Simétrica e a lousa. O jogo da Tábula-Simétrica foi utilizado na construção dos significados de equilíbrio e equivalência, onde trabalhei o funcionamento da regra da transposição dos termos algébricos das equações do primeiro grau e a equivalência entre seus dois membros. A Tábula-Simétrica sugeriu três condições de resolução: a) pelo método da compensação (tira de um lado, tira do outro); b) pelo método da…

lógico numérico: problemas envolvendo operações com números reais e raciocínio sequencial. 3. Conceito de proposição: valores lógicos das proposições; conectivos, negação e tabela-verdade. 4. Argumentação lógica, estruturas lógicas e diagramas lógicos. 5. Equivalências e implicações lógicas. 6. Quantificadores universal e existencial. 7. Problemas de Contagem: Princípios aditivo e multiplicativo. Arranjos, combinações e permutações. Referência Bibliográfica: CESAR, Benjamin e…

lógico numérico: problemas envolvendo operações com números reais e raciocínio sequencial. 3. Conceito de proposição: valores lógicos das proposições; conectivos, negação e tabela-verdade. 4. Argumentação lógica, estruturas lógicas e diagramas lógicos. 5. Equivalências e implicações lógicas. 6. Quantificadores universal e existencial. 7. Problemas de Contagem: Princípios aditivo e multiplicativo. Arranjos, combinações e permutações. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: CESAR, Benjamin e…

finalmente qual o papel do sistema Pcs. nesse processo? Apesar dessas complexas questões suscitadas pelos seus próprios conceitos, Freud não as responde, nem os 86 desenvolve. Ao contrário, apesar de todas essas considerações persiste em manter a equivalência entre percepção e consciência, sua primeira teoria dapercepção. Sintetizando os aspectos levantados até agora, do que poderia ser denominado de segunda teoria da percepção,em Freud, temos que a sensação inconsciente é transformada…

trigonometria e funções elementares 60 - CET História e epistemologia da matemática 60 História da matemática 20 40 CET Introdução à Álgebra Moderna 60 Álgebra moderna 60 - CET Lógica matemática e álgebra de Boole 30 Lógica e noções de álgebra 20 de Boole 10 CET Matemática na educação básica 60 Tópicos de matemática elementar 20 40 CET Metodologia para o ensino da matemática e da física 90…

científicos com as suas condições teóricas de produção, a partir de uma determinada situação da problemática e em relação aos problemas por esta designados: a produção de elementos conceptuais, a construção da teoria, é um processo com a sua própria lógica interna de desenvolvimento. Pode o trabalho científico ser analogicamente assimilado à actividade de apropriação material da natureza, na medida em que ambos se reconduzem à forma geral: trabalho humano de transformação…

As cognições são as capacidades do intelecto, as afeições são os sentimentos e emoções, e a conação referem-se as nossas atividades, que são as respostas expressivas ou comportamentais. A conação como uma expressão de si para o outro traz sempre implicações, sejam boas ou más (Tabela 1). Manifestações Psicológicas Via Ativa Via Afetiva Via Cognitiva Movimentos Instintos Hábitos Vontade Liberdade Tendências Inconsciente Prazer Dor Emoção Sentimento Paixão Amor Ódio…

“para quê”, dando sentido e objetivo real para o conteúdo, proporcionando situações adversas que levem a criança a precisar do conceito, mesmo pequena, conseguirá não só o interesse, mas a apreensão e fixação deste. COLEÇÕES E A CONSTRUÇÃO DA LÓGICA NUMÉRICA Para Piaget, o número é uma estrutura mental que a criança constrói. É também a combinação de dois tipos de relações: a ordem e a inclusão. Os números ordinais e cardinais são correlatos em suas construções do ponto de vista…