Implantação Da Educação Escolar No Brasil

as contradições a serem enfrentadas e a necessidade de avaliação contínua de suas bases e fundamentos. Origem da estrutura da organização do DF O sistema de ensino do Distrito Federal surge com a construção da nova capital do Brasil. Desde a primeira escola, o Grupo Escolar 01, transformado em Escola Classe Júlia Kubitschek, inaugurada em setembro de 1957, o sistema público mostra sua vocação democrática quando da escolha da sua direção. Isto porque a diretora foi selecionada por suas…

hospitalizadas. Esta proposta tem a pretensão de oferecer o acesso à escola possibilitando a adaptação, a motivação e a ocupação sadia do tempo ocioso através de atividades diversas de leitura e entretenimento, além de garantir o direito à educação. A inserção do ambiente escolar no período de internação é importante para a recuperação da saúde da criança hospitalizada, já que reduz a ansiedade e o medo advindos do processo da doença. O projeto aborda a importância dos professores que…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO-------02 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRAREFORMA CATÓLICA------------03 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLARatravés de seus principais Estabelecimentos -----------------------------------------------------------------------------------04 INTRODUÇÃO O presente trabalho elaborado em equipe tem como tema principal a história da educação e a…

ENFOQUE TEÓRICO-DISCUSIVO DA NECESSIDADE DE IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO MUNICÍPIO DE JOSÉ DE FREITAS. Carmem Maria de Sousa CRUZ; Lucélia de Cássia Rodrigues de BRITO Conjunto Habitacional Dirceu II, Q 176 C 2, (86)8843-1066, e-mail:lucelia_cassia@yahoo.com.br; Rua Airton Sena Abreu, nº 67, (86)8861-0726, e-mail: carmemcruz2009@hotmail.com RESUMO Este artigo analisa a necessidade da implantação do PROEJA nas escolas do perímetro urbano do município de José de Freitas que já trabalham…

Brasil, Primeira República: pensando a institucionalização do ensino e seus processos Jéssica Dayane P. Tavares Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto jes.tavares@hotmail.com.br Resumo O presente trabalho tem como objetivo demonstar um breve apanhado sobre a educação escolar, ressaltando as iniciativas dos republicanos voltadas para a difusão da instrução elementar, especialmente para a institucionalização do grupo escolar, no período da Primeira República, momento este

mão de uma educação formal fazendo comparações e mostrando fatos concretos da realidade. 2- Sabemos que a Educação Ambiental deve ser tratada em todas as fases de escolaridade. Assim, elabore um a proposta para inserção interdisciplinar da Educação Ambiental no Currículo escolar. Interdisciplinaridade em Educação Ambiental: Proposta de implantação de Programa em Atendimento à Política Nacional de Educação Ambiental Introdução No âmbito das políticas públicas voltadas à Educação,…

ORIGEM DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL Implantação da escola pública no Brasil Segundo Souza (2006), a educação das classes populares suscitou um amplo e prolongado debate sobre como organizar o sistema nacional de ensino, esse sistema tinha por objetivo organizar o ensino elementar de forma mais racionalizada e padronizada com intuito de atender um grande número de crianças já que o momento pedia uma escola adequada a escolarização em massa. Neste momento, a escola era um emblema da…

Luis Fernando Rolim Sampaio, Carmem Lucia de Simoni, Gisele Bahia e Beatriz Figueiredo Dobashi. Revisão: Lilian Assunção e Ângela Nogueira Projeto gráfico: Sabrina Lopes e Fabiano Camilo Diagramação: Sabrina Lopes Impresso no Brasil / Printed in Brazil Ficha Catalográfica Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política nacional de promoção da saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Secretaria de Atenção à…

SUMÁRIO Introdução ........................................................................ 09 Capítulo I O que significa o termo inclusão? ..................................... 11 Capítulo II Educação Inclusiva ........................................................... 14 Capítulo III Educação Infantil Inclusiva ................................................ 18 Considerações finais ......................................................... 28…

Universidade de Brasília, 1991. Vol.1. CORDÓVA, Rogério de A. Educação brasileira: processo de trabalho. Brasília: pie/UnB/FE, 2003. Módulo V, v.1. CURY, Carlos R.Jamil.Os Conselhos de Educação e a gestão dos sistemas.In:FERREIRA,N.S.C.; AGUIAR,M.A.(Orgs).Gestão da Educação:impasses,perspectivas e compromissos.São Paulo:Cortez,2000. GOMES, A.C.Candido. Conselhos de Educação: luzes e sombras. Revistas de Educação AEC, Brasília, v.32, n.129, p.86-98, out./dez.2003. …