Implantaçao De Um Polo Presencial Ead

2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1. A Origem Histórica da EAD no Brasil 1.1 A Evolução da EAD no Brasil 2. Regulamentação da EAD no Brasil 2.1. Regulamento da educação à distância prevista na Lei n.º 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. 2.2. Vantagens e desvantagens que a EAD nos apresenta 3. Entrevista com Aluno que Estuda na Modalidade a Distância 4. Relatórios com as Informações e Registros da Pesquisa

INFORMÁTIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Cerro Largo 2012 1 MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e na Tutoria em EAD a ser apresentado à Faculdade de Educação a Informática da Pontifícia Universidade…

POLÍTICAS DE EAD E SEU IMPACTO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO Stella Cecilia Duarte Segenreich Universidade Católica de Petrópolis– UCP stellas@olimpo.com.br Resumo: Na medida em que a Educação a Distância começa a se tornar uma modalidade cada vez mais presente nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro e nas instituições que constituem este sistema, sentiu-se necessidade de analisar como estes dois pólos da realidade educacional se relacionam. Para que isto se tornasse…

Educação à Distância................................................................. 09 1.2. Educação à Distância no Brasil ................................................................... 12 1.3.Vantagens e desvantagens da Educação à Distância (EAD) ....................... 17 1.4 A Tecnologia na Educação............................................................................ 19 2. A Internet…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ EAD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ Curso: Técnico em Agente Comunitário da Saúde Disciplina: Ambientação em EaD Professores: Andrea Rodrigues, Luciana Rosenau, Maria Helena Viana, Michele Simonian, Rubens Gomes Corrêa e Sandra Urbanetz Etapa Inicial Alunos: Juliana Martins Botão de Campos e Thamys Rubem Auanário ATIVIDADE SUPERVISIONADA Organização e Características da Educação a Distância O aluno de EAD deve procurar ter…

3 FUNDAMENTOS DA EAD Escolha com seu grupo uma das iniciativas em EAD no Brasil no período de 1980 a 1996. Identifiquem sua metodologia e seu sistema de avaliação. Pesquisem na internet, em bibliotecas, arquivos de jornais etc. Verifiquem se a iniciativa em EAD escolhida ainda está ativa. Descreva sua trajetória. Discutam e reflitam sobre sua permanência ou seu fim. Desde seu surgimento, a Educação a Distância (EAD) vem suscitando questionamentos quanto a sua definição. Assim, ao…

formar professores por meio da educação a distância. Para tanto, são desenvolvidos argumentos pautados em três focos: a regulamentação, dados quantitativos sobre abertura de vagas nessas modalidades de ensino e considerações sobre os efeitos da implantação no Brasil. As análises são realizadas com referenciais da área das Ciências Sociais. No primeiro conjunto de argumentos são analisadas as bases legais para a modalidade de educação a distância estabelecidas pela Lei de Diretrizes e…

públicas educacionais brasileiras, revelando os seus principais desafios suas conquistas e avanços. A metodologia utilizada consistiu em revisão bibliográfica acerca da Educação à Distância – EaD além de fazer uma análise dessa modalidade na formação de técnicos e de docentes, traz também um breve estudo nos números da EAD nos últimos anos. Palavras chave: Educação a Distância, Políticas Educacionais, Formação. ABSTRACT Distance Education is a theme in vogue, but it became the subject…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA (AD1) – 2010.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABARITO COMENTADO – AD1 - EAD Coordenação: Marcela Fernandez Conteúdo: da aula 01 a 08 Entrega: pelos correios até 22/03/10 (segunda) e nos pólos até 27/03/10 (sábado) Nome: Matrícula: Pólo: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação, que se propõe a acompanhar seu…

flexibilidade do tempo, local e ritmo de estudo, e, também, pela economia de deslocamento. Diante dessas vantagens o candidato não tem o devido cuidado de 1 analisar a proposta pedagógica da instituição, no que se refere a localização do Pólo Presencial e no que tange a adaptação à modalidade de ensino. Entretanto, passado os primeiros momentos, observamos como tutoras à distância do curso de Administração Pública da Universidade Pública do Estado do Maranhão, que grande…