Educação a distância redefindo papeis

Danielle Penhoela Dias Branco

“HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL-REDEFININDO PAPÉIS”

SÃO PAULO 2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

I. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

1. A Origem Histórica da EAD no Brasil 1.1 A Evolução da EAD no Brasil

2. Regulamentação da EAD no Brasil
2.1. Regulamento da educação à distância prevista na Lei n.º 9.394, de 20 de Dezembro de 1996.
2.2. Vantagens e desvantagens que a EAD nos apresenta

3. Entrevista com Aluno que Estuda na Modalidade a Distância

4. Relatórios com as Informações e Registros da Pesquisa.

II. CONCLUSÃO

III. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

INTRODUÇÃO:
A Educação a Distância, é conhecida desde o século 19. Mas somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas, que por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial. ´
A Educação a Distância, por vezes, é a única oportunidade de estudo oferecida a adultos engajados na força de trabalho e a donas de casa.
A crescente demanda por educação, devido não somente à expansão populacional como, sobre tudo às lutas das classes trabalhadoras por acesso à educação, ao saber socialmente produzido, concomitantemente com a, evolução está exigindo mudanças em nível da função e de estrutura das escolas e das universidades.
Neste contexto, a Educação a Distância torna-se um instrumento fundamental de processo de oportunidades visto que muitos indivíduos, apropriando-se deste tipo de ensino, podem concluir um curso superior de qualidade e abraçar novas oportunidades profissionais.
Esta modalidade possui uma relevância social