Imaginação No Desenvolvimento Da Aprendizagem

este documento define os objetivos gerais da educação infantil, assim podendo orientar a organização de documentos de trabalho. “Educar significa, portanto propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades interpessoal de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos amplos da realidade social e…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância da literatura no desenvolvimento da criança, umas das principais funções da literatura infantil é a promoção da leitura. As crianças que ouvem histórias desde muito cedo, que tem contato direto com o livro e que é estimulada, tem um desenvolvimento favorável ao seu vocabulário. Através do livro infantil: Um, dois, três, agora é sua vez! Da autora Ana Maria Machado as crianças aprenderão

infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da sua aprendizagem durante a infância. Com um breve histórico busquei apresentar conceitos de linguagem e leitura, enfocando a importância de ouvir histórias, do contato da criança desde cedo com o livro e algumas estratégias para que a criança desenvolva o hábito de ler e a importância do professor trabalhar de maneira prazerosa. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Introdução Este trabalho tem por objetivo trazer algumas discussões, sobre o processo lúdico na vida da criança, como ele é essencial para seu desenvolvimento, amadurecimento e autoconhecimento. Este processo se inicia na infância. Este pequeno estudo pode nos mostrar o quanto o brincar é útil para a vida da criança, para sua formação tanto motora quanto psíquica. A criança aprende muito mais quando brinca, quando interage, manuseia e assimila, levanta…

sua importância em sala de aula e de que forma os contos de fadas colaboram para o desenvolvimento da imaginação da criança. Para isto foi desenvolvido uma pesquisa bibliográfica e entrevista com uma pedagoga e escritora. A partir da literatura infantil é possível refletir, analisar, comparar e questionar, ou seja, formar um senso crítico e reflexivo na criança. Ela é um caminho que leva ao desenvolvimento da imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É uma…

ambiente propício para a imaginação criadora, com recursos múltiplos e desafios adequados os interesses de cada criança, pois através da arte ela constrói conhecimentos, forma valores, aprende a compartilhar saberes com os outros e desenvolve uma crescente autonomia Aborda experiências de arte e infância, estabelecendo uma relação entre cor, a experiência pictórica e o contexto educacional. Defende a idéia de que o ambiente educativo pode ser propício ao desenvolvimento da imaginação…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0565) – Literatura Infantil 30/06/2014 RESUMO O presente trabalho abrange sobre a importância da literatura infantil para a formação de personalidade da criança e seu desenvolvimento intelectual tendo como base escritores que se baseavam- se na cultura e realidade de seu povo. Charles Perrault foi um dos escritores que se expirou na cultura do seu povo para escrever suas obras para crianças e jovens, já…

ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o…

MARIA DO CARMO DE BARROS BRITO A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. SANTO ANDRÉ 2013 UNI-UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA DO CARMO DE BARROS BRITO A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso

pedagógicos que estimulem o desenvolvimento dos discentes de forma lúdica, compreendendo o brinquedo e o brincar como fatores intrínsecos do ensino – aprendizagem. Para tanto, compreendemos a necessidade de instrumentalizar os professores da Educação Infantil, fornecendo subsídios concretos, como a construção de brinquedos, por meio dos materiais reciclados, que constituem relações de mundo da criança, empregando os brinquedos e o brincar, no processo de desenvolvimento cognitivo e…