Imaginario Da Colonização

para a Idade Moderna incentivaram o nascimento do chamado capitalismo mercantil e das grandes navegações. Nesse contexto, os Estados Nacionais incentivaram a descoberta e o domínio de novas áreas de exploração econômica por meio do processo de colonização. Foi nessa época que os continentes americano e africano passaram a integrar uma economia mundialmente articulada aos interesses das poderosas nações européias. Além de possibilitar uma impressionante acumulação de riquezas, o…

direito de ser “civilizado”. Segundo Dussel “O conquistador é o primeiro homem moderno ativo, prático, que impõe sua individualidade violenta ao outro”. Estabelece-se, assim, uma relação nova, violenta, militar, do “ego” europeu com o estrangeiro em colonização, em “conquista espiritual” e, finalmente, apresentada pelas elites coloniais como “encontro” de dois mundos. A dominação de guerra e violência exercida sobre o outro é apresentada como “bem” ao bárbaro que se civiliza que se…

Michel Pêcheux, visando compreender o processo de constituição dos sentidos e do sujeito da escolarização no Brasil, e tomando como referência as políticas e as práticas lingüísticas e pedagógicas de leitura e de escrita dos séculos iniciais da colonização. Busca-se, também, compreender como este sujeito constituído na e pela linguagem constrói, como linguagem, a história da leitura e da escrita de um país colonizado. Três questões, formuladas a partir de trabalhos exploratórios,…

longo da história, na qual a colonização se fez presente, a escravidão, o autoritarismo e a recusa pelo negro como pessoa biologicamente e culturalmente de igual importância na sociedade, contribuíram para o sentido de inferioridade do negro brasileiro e a ideologia degenerativa do mestiço; Foram os mecanismos de dominação ideológica mais popular já produzido no Mundo sendo um exemplo claro dos conceitos do Etnocentrismo na história e que permanecem ainda no imaginário social dos tempos…

Lima e Fonseca é pesquisadora do grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação e também participa do Grupo de Trabalho “História da Educação” da ANPED e o grupo de trabalho “Ensino de História e Educação” da ANPUH. Amplia pesquisas sobre o imaginário e representações no ensino de História e na educação nacionalista no Brasil do século XX, além de coordenar pesquisas de levantamento de fontes para a história da educação em Minas Gerais do século XVIII. O livro cujo capítulo está…

decorrer da história, onde a colonização se fez presente, a escravidão, o autoritarismo e a recusa pelo negro como pessoa biologicamente e culturalmente de igual importância na sociedade, contribuíram para o sentido de inferioridade do negro brasileiro e a ideologia degenerativa do mestiço; foram os mecanismos de dominação ideológica mais popular já produzido no mundo sendo um exemplo claro dos conceitos do Etnocentrismo na história e que permanecem ainda no imaginário social dos tempos…

Portugueses no Brasil 2012 * INTRODUÇÃO A colonização portuguesa no Brasil teve como principais características: civilizar, exterminar, explorar, povoar, conquistar e dominar. Sabemos que estes termos estão diretamente ligados aos portugueses submetendo ao domínio e conquista os indígenas. A partir de então, já sabemos de uma coisa, que o Brasil não foi descoberto pelos portugueses, pois afirmando isto, estaremos esquecendo a história dos indígenas que viviam há muito tempo neste

ao considerar o mundo habitado apenas pelos navegantes. Resposta letra B Na prova do Enem 2003, tente resolver esta questão sobre a forma como os conceitos de barbárie e civilização podem ser relativos, considerando dois fatos presentes no imaginário popular acerca de nossa história. A resolução está logo abaixo da questão, com comentários e habilidades cobradas na prova. Para ter mais informações sobre este exame nacional, fique atualizado nas notícias sobre o Enem. Para aqueles que estão

“Marcha para Oeste”. Mas a idéia de marchar para o interior logo se estendeu à região amazônica, que também ingressou no “imaginário oficial” entre os territórios internos a serem ocupados pelos homens do sertão, preferencialmente pelos nordestinos. Este artigo tem por objetivo descrever e analisar o processo que se estende desde o momento em que é anunciada a política de colonização da Amazônia, dentro das políticas de ocupação dos “espaços vazios” do governo Vargas, até a mudança…

cafeeira. 3- Trabalho e produção da riqueza na Amazônia: - As drogas do sertão 4- A escravidão indígena e negra na Amazônia EIXO TEMÁTICO II: ESTADOS , CIDADANIAS E MOVIMENTOS SOCIAIS 1. As coroas ibéricas e a proposta de colonização do novo mundo: a) o impacto da colonização nas formas de organização social dos povos pré-colombianos. b) as resistências ao projeto colonizador. 2. As bases da modernidade e as democracias burguesas a) As Revoluções: Inglesa, Americana e…