Imagens Educativas

deficiências, elaboramos idéias e sugestões que possam nortear a empresa na elaboração e desenvolvimento de um plano de Gestao Ambiental, onde tomamos como base a norma ISO 14001. Uma das primeiras coisas a serem feitas é a elaboração de palestras educativas sobre a problemática ambiental, concientizando os funcionários e o proprietário, podendo ser o principal alicerce do sistema de uma organização. Após essa etapa podemos utilizar os princípios do ciclo PDCA (Planejamento,…

Associação Educativa Evangélica FACULDADE RAÍZES Plantando Conhecimento para a Vida Regulamento dos Laboratórios da Faculdade Raízes ANÁPOLIS - GO Mantida pela Associação Educativa Evangélica – CNPJ: 01.060.102/0001-65 Rua Floriano Peixoto nº 900 – Setor Central – Anápolis/GO – CEP: 75024-030 Fone: (62) 3099 5094 - Email: raizes@unievangelica.edu.br Associação Educativa Evangélica FACULDADE RAÍZES Plantando Conhecimento para a Vida Capítulo I DO REGULAMENTO E SEUS OBJETIVOS Art. 1°. – O

escolas que desconhecem este patrimônio. Desta forma, o presente projeto propõe ações educativas em escolas e comunidades que estão inseridas próximas à geosítios com presença de patrimônios geológicos que necessitam serem conservados e valorizados pelas comunidades e pelo poder público. Portanto, o objetivo primordial deste projeto será o de desenvolver pesquisas e implementar metodologias e ações sócio-educativas baseadas na experiência do Projeto “Rocha Amiga” sobre sítios geológicos…

ordem cronológica, a exposição se articula a partir de dois eixos temáticos, essenciais na constituição e compreensão do desenvolvimento das práticas artísticas no país. De um lado, a formação de um imaginário visual sobre o Brasil – o conjunto de imagens sobre ele, suas relações e sentidos que produzem. De outro, a formação de um sistema de arte no país – ensino, produção, mercado, crítica e museus – iniciado com a vinda da Missão Artística Francesa, a criação da Academia Imperial de…

momento foi feito pesquisas, entrevistas, produções textuais, imagens iconográficas que represente a história da escola. E na fase final será apresentado a comunidade escolar o resultado da pesquisa, na Feira Pedagógica realizada pela escola. BIBLIOGRAFIA Fonseca, Thaís Nivea de Lima e."Ver para compreender". Arte, livro didático e a história da nação, 2003 FREIRE, Paulo (1996).Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa, S.P, Paz e Terra. MENDES, Natalino…

conta os debates que hoje presidem a passagem modernidade-pós –modernidade, a partir da explosão e da liquefação do homogêneo relação da modernidade que tanto influenciou o projeto de nossas que tanto influenciou o projeto de nossas instituição educativas (Lyotard, 1979). Genericamente, a hegemonia refere-se a um processo de estabelecimento de consensos, de visões comuns da realidade. A hegemonia aparece como um processo cultural totalizador, com intencionalidade social, que organiza…

TRAVÉS D O PROCESSO E DUCA TIVO ... 15 3 LINGUAGEM E IMAGEM ................................ ................................ ................................ .............. 16 3.1 A LINGUAGEM IMAGÉ TICA – NÃO VERBA L ................................ ................................ ............... 18 3.2 A LINGUAGEM ES CRITA – VERBAL ................................ ................................ ........................... 20 4 LEITUR A E IMAGEM: US ANDO A TELEVIS ÃO COMO…

Aprendizagens implícitas nas experiências:Percepção da realidade;Noções de matemática;Novos vocábulos; Outras. Para além da experimentação "mãos na massa", concreta, utilizámos o computador como ferramenta educativa. OBJECTIVOS E ACTIVIDADES O processo educativo objectivos da foi planeado de acordo Pré-escolar1, Educação com desta os forma privilegiamos a concepção de aprendizagens significativas e…

outra, precisamos ter as duas. Concepções pedagógicas norteadoras da ação docente A concepção das práxis educacionais implica de que a pesquisa deve ser a abertura educativa orientadora do processo de estágio, permitindo assim abrangência e articulação no processo de formação, que aborda três dimensões essenciais da práxis educativa: a compreensão da realidade educacional, a intervenção e a transformação da educação, quer seja a partir da ação formativa do estágio ou depois na ação…

“PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (Coleção Leitura). O livro no qual será feita essa resenha,” Pedagogia da Autonomia” da coleção leitura de Paulo Freire, grande especialistas em assuntos relacionados à educação, nos convida a uma reflexão sobre ensino em etapas que são sempre intituladas com a palavra “ensinar”, fazendo com que ao final do livro tenhamos consciência do