Imagens De Diferentes Realidades Sociais

FOTOGRAFIA E CIDADE: Um olhar singular sobre o Parque Municipal de Belo Horizonte Projeto experimental apresentado para avaliação intermediária do Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, da Faculdade Promove de Belo Horizonte, como requisito parcial para obtenção do título de graduação. RESUMO Este trabalho propõe o desenvolvimento de um foto-livro cujo tema é a cidade. O espaço privilegiado pelo projeto é o…

O chamado "espetáculo" é uma forma de relação social mediatizada por imagens. É o capital num grau de acumulação tão elevado que torna-se imagem. É, ao mesmo tempo, o resultado e o projeto do modo de produção vigente; é "o coração da irrealidade da sociedade real", nas palavras de Debord. Constitui o modelo de vida socialmente dominante. Ocorre uma falsificação do mundo através dos instrumentos midiáticos e da transferência das vivências sociais outrora diretas, fazendo com que nos…

SÃO PAULO 2013 1. REALIDADE E PERCEPÇÃO DO MEIO AMBIENTE 1.1 REALIDADE “A realidade [...] é percebida por meio de conceitos, símbolos, mitos etc.” (OKAMOTO, 2002, P. 21) “Vejamos, inicialmente, as definições de realidade, realidade empírica e experiência, utilizando o trabalho de F. V. Rudio (1978, p. 10): [...] o termo Realidade se refere a tudo o que existe, em oposição ao que é mera idealização. Empírico refere-se à experiência. Chama-se realidade empírica a tudo que existe e

DO TEXTO 2: PARÂMETROS CURRICULARES E NACIONAIS HISTÓRIA Através da leitura do texo PCNS de História, estudamos os tempos cronológicos da História e suas definições. Apurando o que é fato histórico, sujeito histórico e tempo histórico. Os diferentes conceitos de fato histórico, sujeito histórico e tempo hsitórico refletem distintas concepções de História e de como ela é estruturada e constituída. Orientam, por exemplo, na definição dos fatos que serão investigados, os sujeitos…

sujeito 3 - a imagem representao dada pelo sujeito ao ser/fenmeno/evento e alvo de nosso interesse. O desejo de interpretar e dominar o real gera os conhecimentos. E os conhecimentos tm determinado o desenvolvimento da humanidade. Fonte da produo de conhecimentos, a realidade tambm seu alvo. J que, ao longo dos tempos, esses conhecimentos retornam a ela para torn-la menos inspita, mais adequada a nossas necessidades. No entanto, medida que dominamos a transformamos a realidade,…

ARRUDA FONTENELLE Psicóloga; Doutora em Sociologia (USP); Pós-doutorado em Psicologia Social (PUC-SP); Professora de Psicologia da Fundação Getúlio Vargas (EAESP/FGV). Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões para o campo da Psicologia Social, que procura pensar os aspectos contemporâneos relacionados ao mundo do trabalho e do consumo. Partindo-se daquilo que a autora considera uma “nova organização social da ilusão”, busca-se compreender a nova organização da produção que a ela…

sobre seus propósitos e objetivos de estudo. Iremos analisar o processo socioeducativo e pedagógico ao longo da história, sob as teorias de alguns de seus pensadores. A sociologia da educação deverá ajudar os alunos a perceberem as determinações sociais da sua prática profissional, da configuração do sistema educacional nos pais, da sua inserção na estrutura de classes do capitalismo, do significado da educação no capitalismo, entre outros. A disciplina intenta transformar os alunos no…

Conceitos, importância e funções da Arte Parte 02: Arte nas imagens do cotidiano Parte 03: A beleza, o feio e o gosto Parte 04: Arte erudita, arte popular e arte de massa Parte 05: Técnicas e materiais artísticos e expressivos nas artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos básicos da linguagem visual Parte 08: Fundamentos compositivos da imagem p. 28 p. 28 p. 32 p. 49 PROPOSTA DE PLANO…

das ciências sociais que estuda o comportamento humano e os diferentes aspectos da vida social.  Émile Durkheim (1858-1917), francês, diz que sociologia é a ciência dos fatos sociais. Este caracteriza-se por um construto humano. São formas de agir, pensar e sentir que se impõe aos homens, portanto, exteriores e exercem, sobre eles uma certa coerção. As leis são fatos sociais, impõe ações aos homens. SIGNIFICADO E CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA PARA EDUCAÇÃO  O homem é um ser social. Realiza sua

Brinquedo e cultura Tentar definir brinquedo não é algo tão fácil assim, talvez um objeto que a criança utiliza para brincar, talvez um meio de fugir da realidade, ou se aproximar dela de forma a não correr riscos; talvez um objeto lúdico, não-sério... Muitos autores tentaram e tentam até hoje definir este simples instrumento utilizado pela criança, e muitos chegaram a algumas conclusões; no entanto, quando unimos todos eles em uma só palavra, descobrimos o tão complexo objeto que temos em mãos