Iluminismo E Serviço Social

ILUMINISMO Corrente filosófica do século XVIII Valoriza a Razão como meio de iluminar e esclarecer os homens no sentido do conhecimento e da transformação do mundo Tem em vista o progresso, a felicidade e o respeito pelos direitos naturais da pessoa humana Doutrina Iluminista Em meados do século XVIII iniciou-se na Europa, um movimento de novas ideias, o Iluminismo ou Filosofia das Luzes que assentava nos seguintes princípios: 1. Crença na razão e no progresso – não é a fé, mas…

conhecimento da verdade e na experiência da liberdade. A razão seria então justamente a luz que, uma vez acesa, afastava as ‘trevas’ da servidão e da ignorância. Nesse mesmo sentido, o século XVIII d.C. é também denominado como época da Ilustração, ou do Iluminismo. Deve ser ressaltado que nesse período a França era atormentada pelas contradições do Antigo Regime, principalmente, pelo jugo de um sistema fundiário lento, de caráter aguçado, que provocou insatisfação nos diferentes…

diferente com a modernidade. Os textos incluídos neste volume representam uma etapa importante nesse processo de reflexão, cujo objetivo último é a construção de um novo humanismo, numa nova modernidade. a SÉRGIO PAULO ROUANET AS RAZÕES DO ILUMINISMO í co Z O Q to LU O CO ''•*4. N ui ?S-2rISBN 85-85095-14-8 i 9 "788585 147" MPANHIA DAS LETRAS Os ensaios recolhidos neste volume tentam refletir sobre três crises interligadas, que se manifestam hoje…

DISCIPLINA |CURSO: Serviço Social | | | |COORDENAÇÃO: Profª. Ms. Eniziê Paiva Weyne Rodrigues | | | | |UNIDADE CURRICULAR: Filosofia Aplicada ao Serviço…

anteriormente? A filosofia critica do liberalismo Tem como problema central a necessidade de conciliar a liberdade e os direitos individuais com as exigências da vida social. Busca de um novo modelo de ordem social. Hobbes Não pode ser considerado propriamente um pensador liberal, embora seja fortemente individualista. Concepção pessimista em relação a natureza humana. Considera o homem naturalmente…

ESCOLA ESTADUAL JOÃO RAMALHO ANNA BEATRIZ WIENEN MÉDICI CAROLINA LAPINI DE MELO ILUMINISMO E POLÍTICA São Bernardo do Campo 2014 ANNA BEATRIZ WIENEN MÉDICI CAROLINA LAPINI DE MELO ILUMINISMO E POLÍTICA Trabalho de pesquisa, apresentado a Banca Examinadora da Escola Estadual João Ramalho como parte das exigências para composição da nota do 4º Bimestre São Bernardo do Campo, de

Diderot) Introdução O Iluminismo foi um movimento intelectual ocorrido no século XVIII, na França, que criticava o Antigo Regime. As idéias iluministas caracterizavam-se pela importância que davam a razão: rejeitavam as tradições e procuravam uma explicação racional para todas as coisas. O Iluminismo tem suas origem no século XVII, mas desenvolveu-se no século XVIII, na França considerado o “Século das Luzes”. Antigo Regime Denominação da estrutura política, econômica e social…

Centro Universitário Uni norte Diretoria de Ensino: Centro- Unidade 6 Curso Superior em Serviço Social FUNDAMENTOS DE SOCIOLOGIA Manaus/ Am Abril 2012 Discente: Christiane Lima Pereira Matrícula: 12375063 Turma: SSN 0102 AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA Resumo desenvolvido sobre o tema: As origens da Sociologia, apresentado pelo Curso Superior em Serviço Social, Primeiro Período, ministrado pela Prof.ª Tereza de Souza Ramos, da disciplina de Fundamentos de Sociologia. Manaus/ Am

diferente desse desenvolvido nos dias atuais, não envolvia a escola, como hoje, havia, no entanto, um processo de manutenção da cultura. O processo educativo primitivo é um processo de enculturação, tinha o objetivo de preparar o jovem para a vida social. Tratava-se de uma educação natural, transmitida na convivência de pais e filhos, adultos e crianças. Nesse processo educativo, não existe escola, sendo assim a criança ou o jovem passa de uma faze a outra mediante provas. Por…

1 INTRODUÇÃO..........................................................................4 2 O QUE É SOCIOLOGIA?...........................................................5 2.2 CONTEXTO HISTÓRICO DO SURGIMENTO............................5 3 ILUMINISMO ............................................................................6 3.1 PENSADORES E CARACTERÍSTICAS....................................6 4…