Iluminismo Científico

universidades (séc. XII). Declínio do feudalismo e formação das cidades livres (séc. XIII). Criação da Ordem dos Dominicanos e da Ordem de São Francisco. Guerra dos Cem Anos (franceses X ingleses) e Cisma do Ocidente (sécs. XIII e XV). Difusão do ensino científico nas universidades. Tomada de Constantinopla pelos turcos (1453). CARACTERISTICA DA FILOSOFIA O termo escolástica designa a Filosofia ministrada nas escolas cristãs (de catedrais e conventos) e posteriormente nas…

O que foi o movimento iluminista? O iluminismo foi um movimento intelectual ligado aos valores da burguesia que ganhou força no final do antigo regime nos séculos XVII e XVIII na Inglaterra. Caracterizava-se pelo racionalismo, antimercantilismo, antiabsolutismo e o anticlericalismo. O que pregavam os pensadores iluministas? Os pensadores iluministas defendiam a razão como fonte do conhecimento humano. Buscavam explicações racionais…

1. Qual das alternativas abaixo define melhor o que foi o Iluminismo? a) Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou as artes plásticas na Europa. b) Foi um movimento popular que criticava o absolutismo e defendia um governo comandado pela Igreja Católica. c) Foi um movimento filosófico e educacional ocorrido na Europa do século XVII, que pregava a universalização do ensino (escola para todos). d) Foi um movimento cultural ocorrido na Europa do século XVIII que defendia

igreja. As novas descobertas da ciência permitiu o avanço da humanidade em relação aos seus conhecimentos, favorecendo assim a eclosão do iluminismo. O senso comum é um conhecimento passado de geração em geração e foi a nossa primeira forma de compreensão do mundo, nele o conhecimento é informal, baseado em imitações e experiências pessoais. O conhecimento científico é procurar através da razão explicar e conhecer o mundo em que vivemos. Através de métodos rigorosos ele procura superar…

todavia a beleza da arte. Muitas vezes a fealdade, o estranho ou o surpreendente converte-se no principal objetivo da criação artística. Arte- Mudança de paradigma estava ligada a transformações culturais desencadeadas pelo cientificismo e pelo iluminismo. Estas correntes de pensamento passaram a defender a tese de que a arte não era uma ciência, não podia descrever com exatidão a realidade, e por isso não poderia ser um veículo adequado para o conhecimento verdadeiro. Arte- Théophile…

valorização da razão do homem. * Dignidade do Ser Humano - valorização da beleza harmônica do corpo humano, além da visão diferente da “miséria humana”, resultado da idéia de que o homem, descendente da Adão, era marcado pelo pecado original. * Rigor Científico - observação, experimentação e verificação das hipóteses. Copérnico defendendo o sistema heliocêntrico (Sol como centro do universo, e não a Terra – Geocêntrico). * Ideal Humanista - valorização do homem individual, com…

início de suas vidas é na família, que irá exercer grande influência, porém não determinará sua manutenção ao longo da existência. IV – A educação formal se configura num meio de levar à construção do conhecimento com base no acesso ao conhecimento científico. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma: a. I, II e III. b. II e III. c. II, III e IV. d. Somente a IV. e. I e IV Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Texto da questão Com relação à definição do conhecimento, complete as…

foi o período socrático? 3. O que foi o período sistemático? 4. O que foi a patrística? 5. Apresente as principais características da filosofia medieval. 6. Quais as principais características do período moderno da filosofia? 7. O que quer dizer Iluminismo? 8. Qual a diferença entre o século XIX e o XX quanto à ideia de história? 9. Qual a diferença entre o século XIX e o XX quanto à confiança nas ciências? 10. Explique a diferença entre o período medieval e o renascentista. 11. Examine…

Progressos no Conhecimento científico e no pensamento na Europa nos séculos XVII e XVIII Os séculos XVII e XVIII foram marcados pela ciência moderna na europa. Foi definido que para se ter um conhecimento mais rigoroso eram necessários meios essências: o racionalismo, a observação e a experiência. Nesta altura ampliaram-se os conhecimentos sobre o universo e o ser humano e verificaram-se progressos tecnológicos, contribuintes para o avanço do conhecimento científico. Vários cientistas…

Curso: Ciências Sociais AULA 1: Introdução ao pensamento científico sobre o social; a sociologia pré-científica. AULA 2: Revolução Francesa e a Revolução Industrial AULA 3: Positivismo AULA 4: Max Weber UNIP SOROCABA SETEMBRO/2013 Resumo da aula 1: Introdução ao pensamento científico sobre o social; a sociologia pré-científica. Durante séculos, o homem pensou sobre si mesmo e sobre o mundo, desenvolveu conhecimentos, estabeleceu relações aplicáveis à