Ied Caso Concreto 2

pessoas/empresas/máquinas 1; e apropriação de conhecimentos que pressupõem pessoas/escolas/livros? Esta questão explicita um território que condensa, no mínimo, três complexos sociais: casa, fábrica e escola. Envolve três áreas de conhecimento: arquitetura, economia 2 e educação. Tudo isso confere materialidade ao espaço, que é objeto da Geografia. Compreender a geografia dos seres humanos, como os seres humanos espacializam a sua humanidade, exige o esforço categorial de apreender a…

de Pesquisas Econômicas (CEPEC); Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Econômico (PPGDE); Universidade Federal do Paraná (UFPR). Curitiba, 2005Ano 03, Vol. 09, Abr./Jun. de 2007 Trimestral ISSN 1809-080X 1.Boletim de Conjuntura Econômica; 2.Tecnologia; 3.Economia brasileira. É permitida a reprodução dos artigos, desde que mencionada a fonte. Os artigos assinados são de inteira responsabilidade dos autores. ÍNDICE…

ANHANGUERA EDUCACIONAL DIREITO ATPS DE IED Campinas, 01 de Março de 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.....................................................................3 2. Direito Natural...............................................................3 2.1 Conceito......................................................................3

Mori O uso da madeira nas estruturas autônomas, na impossibilidade do emprego por variados motivos dos muros contínuos de pedras, tijolos ou mesmo de taipa de pilão, fez surgir construções de bastante interesse arquitetônico e antropológico. É o caso das casas palafitas da Bacia Amazônica; das construções de taipa de mão; das moradias de tábuas dos poloneses do Paraná; das casas ditas de enxaimel dos alemães de Santa Catarina e das construções da colônia japonesa do Vale do…

1 . A DIMENSÃO SOCIOLÓGICA DO DIREITO (Fonte de Pesquisa- IED, Autor: Paulo Nader) 1.1 O DIREITO COMO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO 1.1.1 – O Fenômeno da Adaptação Humana: Aspectos Gerais: Para alcançar a realização de seus projetos de vida – individuais, sociais ou de humanidade – o homem deve submeter-se às leis da natureza e construir o seu mundo cultural. Por alguns mecanismos, o homem se torna forte, resistente, apto a enfrentar os rigores da natureza, capaz de viver em…

diversos estudiosos e pesquisadores que colaboraram com a formação da Resistência dos Materiais, destacam-se: Galileo, Saint Venant, Bernouilli, Navier, Hooke, Poisson, Cauchy, Euler, Castigliano, Tresca, Von Mises, Lamé, entre outros. 1 . 2 O BJ ET IVO S Os objetivos da Resistência dos Materiais são:  Determinação dos esforços;  Determinação das tensões e das deformações a que estão sujeitos os corpos sólidos devido à ação dos esforços atuantes;  Equilíbrio

[pic] QUESTIONÁRIO/RESUMO PARA ESTUDO DA DISCIPLINA DE IED PROF. EDUARDO LEAL SILVA ORIENTAÇÃO: I - Este questionário não é vinculado à avaliação, seu objetivo é a fixação de conteúdo visto em sala de aula; II – Trata-se de atividade não avaliativa que poderá ser feita a título de preparação. 1) Diferencie senso comum de ciência. R: Senso comum é o conhecimento que qualquer pessoa pode ter sobre qualquer assunto, mediante atividade intelectual corriqueira, ao…

HEGEMONIA E DIREITO 1 Alessandro Octaviani 2 Um dos estudiosos italianos dedicados à obra de Gramsci, Luciano Gruppi, apresenta as raízes da palavra: “O termo hegemonia deriva do grego eghstai, que significa ‘conduzir’, ‘ser guia’, ‘ser líder’; ou também do verbo eghemoneuo, que significa ‘ser guia’, ‘preceder’, ‘conduzir’, e do qual deriva ‘estar à frente’, ‘comandar’, ‘ser o senhor’. Por eghemonia o antigo grego entendia a direção suprema do exército. Trata-se, portanto, de um termo…

esclareceu que tratava da vontade da lei. Uma variante dessa teoria foi proposta por Del Vecchio: a faculdade de querer e de pretender, atribuída a um sujeito, à qual corresponde uma obrigação por parte dos outros. A vontade como potencialidade, não in concreto. Teoria do interesse: Ihering centralizou a idéia do D.S. no elemento interesse, afirmando que seria o interesse juridicamente protegido. Muitos afirmam que o autor confundiu finalidade com a natureza do D.S. Teoria…

conceitos de memória e identidade. Apresenta os princípios básicos da proteção e discorre acerca do direito ao patrimônio cultural por meio da educação patrimonial. Palavras-chave: Patrimônio Cultural. Princípios de Proteção. Educação Patrimonial. 2. INTRODUÇÃO No Brasil, temos assistido nos últimos decênios à uma preocupação maior com questões atinentes às políticas de memória e à preservação do patrimônio cultural. O patrimônio histórico no interior do Ceará ainda está sem incentivos,…