Ideologias E Ciência Social Elementos Para Uma Análise Marxista

no qual se fez possível o surgimento, a formação e o desenvolvimento da sociologia. Procura demonstrar que a sociologia, é uma ciência tensa e contraditória. Para algumas pessoas ela é uma poderosa arma a serviço da classe dominante, para outros é a teoria dos movimentos revolucionários. O autor mostra a sociologia como sendo resultado da compreensão de situações sociais novas provocadas pela sociedade capitalista. Porém que a sociologia sempre foi algo maior que reflexões e teorias…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS E SOCIAIS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR: Josemar Bandeira DISCIPLINA: Introdução à Filosofia PERÍODO: 2014.2 ESTUDANTE:

Os teóricos 1)Auguste Comte(1798/1857) -nasceu em Montpellier(França) -estudou Matemática na Escola Politécnica de Paris -foi discípulo de secretário de Saint Simon -dedicou-se ao estudo da Filosofia das ciências -aplicou às ciências sociais os métodos utilizados na matemática para extrair leis que regem o desenvolvimento das sociedades - viveu a infância na França napoleônica -Obras: . Curso de Filosofia Positivista em 6 vols.(1848) …

escola de teoria social interdisciplinar neo-marxista,[1] particularmente associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. A escola inicialmente consistia de cientistas sociais marxistas dissidentes que acreditavam que alguns dos seguidores de Karl Marx tinham se tornado "papagaios" de uma limitada seleção de ideias de Marx, usualmente em defesa dos ortodoxos partidos comunistas. Entretanto, muitos desses teóricos experimentaram que a tradicional teoria…

Ideologia Joana Filipa Lourencinho Carneiro, nº 6503[1] Design de Comunicação, 2º ano FBAUL, 2012-2013 Sumário Introdução ............................................................................................................ 1 1. Ideologia…………......................................................................................... 2 1. Origem do termo…………...................................................................... 2 2. O conceito…

materialismo histórico no contexto da filosofia da práxis. No âmbito dos entraves com Croce e Bukharin, o marxista italiano enfrentou duas grandes revisões do marxismo e reiterou que tanto os problemas da assimilação de Marx pela filosofia burguesa quanto os limites decorrentes das interpretações que prevaleciam no âmbito da política marxista da década de 30, particularmente na Itália onde o pensamento socialista se mesclava com uma…

humorista, podemos observar o efeito quase atemorizante de apenas pronunciar-se a palavra “comunista”. Na época, ser comunista poderia representar o que havia de mais abjeto em se tratando de moral e costumes. Não significava somente a escolha de uma ideologia política, mas a própria encarnação do mal. No conto (ANYSIO, 1973), o diálogo que segue à declaração de Justino revela o estereótipo em que se tornara o comunismo para a sociedade brasileira de então, dominada pelos generais da…

desvendar um conjunto d e correntes ou posicionamentos teórico-metodológicos os quais constituem expressões de sistemas filosóficos e de ideologias diferenciadas as quais assumem linguagens especificas no campo da ciência. Os conceitos relativos ao espaço traduzem um determinado posicionamento político e ideológico do geógrafo inserido em um contexto histórico-social e geográfico específico. Estes conceitos representam meios de abordar problemas específicos não compreendidos em sua…

ADCONTAR ARTIGO ESTADO ESTADO E SOCIEDADE MARXISTA CIVIL NA TEORIA MARXISTA J. Cauby S. Monteiro* // M. C. Mira Cavalero Monteiro** RESUMO A temática das continuidades filosóficas entre a dialética hegeliana e a dialética marxista, apesar da crise que a teoria marxista vem enfrentando nos últimos 30 anos, mostra-se ainda como um instigante exercício heurístico e filológico de compreensão de um dos clássicos das Ciências Sociais mais violentamente atacado e…

Augusto Bandeira Bernardino Mestre em Educação e graduado em Filosofia, ambos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). pauloemix@hotmail.com Resumo Este artigo responde a um consenso entre alguns pesquisadores da educação mediante as análises de Louis Althusser sobre a reprodução do conhecimento na escola. A escola, na perspectiva das tendências crítico-reprodutivistas, apenas reproduz as relações de produção capitalistas? Para responder tal questão, realiza-se uma…