Ideologia Sobre As Formas De Conhecimento Da Filosofia

Unidade I Descobrindo a filosofia CAPÍTULO 1 A experiência filosófica CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Como é o pensar filosófico? A Filosofia de vida Para que serve a Filosofia? Informação, conhecimento e sabedoria É possível definir Filosofia? Um filósofo Para não concluir... Reconhecer a importância e a utilidade da Filosofia. Entender como se dá o processo de filosofar. Apresentar Sócrates e sua importância para a Filosofia. Leitura…

TRABALHO DE INTRODUÇÃO A FILOSOFIA: RESUMO SOBRE TEXTO: O CONHECIMENTO. O CONHECIMENTO Etimologia: Do latim cognoscere, ato de conhecer. Aonde o sujeito que conhece é o cognoscente, e o cognoscível é o que pode ser conhecido. Para aborda o que se foi sugerido dentro do campo filosófico. Desenvolvi o raciocínio em torno do seguinte questionamento: O que é conhecimento? Apresento uma pequena abordagem sobre o que é o conhecimento. Quais seus limites? Ela distingue o que é real da…

FESPSP ALDO FORNAZIERI Dr. Em Ciência Política Email: aldo@fespsp.org.br DISCIPLINA POLÍTICA I: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA POLÍTICA O QUE É CIÊNCIA POLÍTICA FILOSOFIA E CIÊNCIA       - A filosofia não pressupõe um método filosófico. - Pressupõe um raciocínio correto: “a lógica não está para a filosofia como o método científico está para a ciência”. Não se pode dizer que não há filosofia sem lógica. - Se diz que não há ciência sem método. O método não é imutável: encontra-se…

TEMA 3 - Alienação, Ideologia e Educação. 1)O que você entende por alienação? Alienar é tornar alheio, é transferir para outrem o que é seu. A alienação é segundo o dicionário (JAPIASSÚ, MARCONDES, 1996, p.6) o estado do individuo que não mais se pertence, que não detém o controle de si mesmo ou que se vê privado de seus direitos fundamentais, passando a ser considerado uma coisa. É , então, a situação na qual o ser humano não mais consegue se entender em sua humanidade. Alienado é o…

IDEOLOGIA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA; MARIA HELENA PIRES MARTINS Senso comum e bom senso Chamamos senso comum ao conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados da experiência vivida na coletividade a que pertencemos. Trata-se de um conjunto de ideias que nos permite interpretar a realidade, bem como de um corpo de valores que nos ajuda a avaliar, julgar e portanto agir. O senso comum não é refletido e se encontra misturado…

MACHADO, Sérgio Bacchi. A ideologia de Marx e o discurso de Foucault: convergências e distanciamentos. Porto Alegre: Sociologias, ano 12, nº 23. jan./abr. 2010, p.46-73. A Base do Conceito de Ideologia em Marx • Marx desdenha a filosofia que se propõe a pesquisar o núcleo humano das configurações espirituais. Esta posição implica o abandono de uma grande tradição filosófica centrada no sujeito. Em Marx, a atividade social é estritamente relacionada com a esfera econômica, pois ela…

Resumo do Livro: Marilena Chauí: O que é ideologia, A Ética de Kant, Brasil: Mito Fundador e Sociedade Autoritária e Convite à Filosofia No livro, “O que é Ideologia”, Marilena Chauí parte de alguns exemplos, passa pelo histórico do termo até chegar à concepção marxista de Ideologia. A autora também mostra a concepção que outros pensadores tinham sobre o tema. Umas das maiores preocupações dos filósofos gregos era a explicação do movimento que para eles significava qualquer alteração…

QUESTIONÁRIO: • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos De acordo com os conteúdos estudados sobre o pensamento de Maquiavel, leia as afirmações e depois assinale a alternativa correta. I. Maquiavel rompe com a política clássica, separando o entrelaçamento entre ética e política. Faz da política uma esfera autônoma. II. Segundo Maquiavel, o governante para governar deve ter em mente as grandes utopias idealizadas. III. Para Maquiavel, o governante deve considerar a lógica real do poder,…

Consideramos como contemporânea a filosofia que se estende, dentro da imprecisão cronológica própria das produções culturais, ao longo da segunda metade do século XIX e da primeira metade do século XX. A filosofia contemporânea, nas suas linhas mais fundamentais e características, só pode ser adequadamente compreendida em relação com a obra de Hegel. Com efeito, a filosofia contemporânea constitui em grande medida uma reacção contra o sistema hegeliano, ao mesmo tempo que retoma poucas…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PAULO AUGUSTO BANDEIRA BERNARDINO Estado e Educação em Louis Althusser: Implicações nos Processos de Produção e Reprodução Social do Conhecimento Belo Horizonte 2010 PAULO AUGUSTO BANDEIRA BERNARDINO Estado e Educação em Louis Althusser: Implicações nos Processos de Produção e Reprodução Social do Conhecimento Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial…