Ideologia E Aparelhos Ideológicos De Estado Resumo

Cabral Sônia Lucas Rio de Janeiro 2013 EIXO TEMÁTICO: REDES EDUCATIVAS, COTIDIANOS E PRÁTICAS CULTURAIS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. Jovens e educação - cultura, subversão e resistência. Resumo O trabalho que apresentamos considera a temática das “Violências nas escolas” fundamental nas discussões sobre educação na contemporaneidade, principalmente no âmbito das pesquisas educacionais. A juventude como categoria de…

Fundação Carlos Chagas TEXTOS FCC N.º 2/89 A IMAGEM DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO: ESTADO DA ARTE Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado Departamento de Pesquisas Educacionais DEPARTBMENTO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS NQ 2/89 A IMAGEM D A M U L H E R NO L I V R O DIDÃTICO: ESTADO DA A R T E Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado junho/1989 São Paulo ETNDAÇÃO CAIUOS CHAGAS DIRETORIA Rubens Murillo Marques Diretor Presidente Gerhard Malnic Diretor…

Entre a Análise do Discurso e a Psicanálise, a Verdade do Sujeito — Análise de Narrativas Orais* Leda Verdiani Tfouni FFCLRP — Universidade de São Paulo Marcella Marjory Massolini Laureano Doutoranda/FFCLRP — Universidade de São Paulo Resumo: Partindo do conceito de interpretação, nosso objetivo é promover possíveis articulações entre duas disciplinas indiciárias, a análise do discurso francesa (AD) e a psicanálise lacaniana. Os trabalhos de Pêcheux em AD e os de Lacan em psicanálise trazem uma

MÍDIA E EDUCAÇÃO E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO ESCOLAR: DA REFLEXÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Gilza Maria Leite Dorigoni1 João Carlos da Silva2 RESUMO O presente texto apresenta e discute as atividades desenvolvidas junto ao Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE do Estado do Paraná. O Estudo envolveu professores da rede estadual de ensino, tendo uma escola pública no município de Cascavel como campo de aplicação do projeto. A finalidade desse estudo foi refletir sobre

Bacharel em Direito, na área da Sociologia Jurídica, da Faculdade de Inhumas (FacMais), como requisito da IV Semana Científica. Orientador Prof. Dr. Daniel Martins Sotelo Inhumas, GO, Brasil 2012 RESUMO Resenha Crítica IV Semana Científica Bacharel em Direito Faculdade de Inhumas FacMais HOMOFOBIA – CRIMINALIZAÇÃO, DIREITO E IGUALDADE Ivani dos Santos Barbosa de Oliveira Roberta Alves dos Santos Talita dos Passos Alves…

Martinez Doutor em Educação pela USP RESUMO: O texto é uma mescla entre resumo e introdução aos estudos do que habitualmente se chama de Teoria Geral do Estado (nós adotamos a terminologia Teorias do Estado). Em seguida apresentamos uma discussão inicial dos elementos, características e funções do Estado de forma geral e de modo especial do Estado de Direito Moderno – o modelo de Estado predominante no Ocidente. PALAVRAS-CHAVES: Teoria Geral do Estado; Teorias do Estado; Direito;…

AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? FORTALEZA – CE FEVEREIRO/2012 QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO No imaginário escolar a representação do conhecimento sobre história e cultura africana e indígena no Brasil vem sendo sistematizada de forma sútil, perniciosa, cheia de poluição, preconceituosa. Baseada em sistemas que violentaram a…

histórico A ILUSÃO DE HEGEL […] é A ideologia alemã que Marx como ele próprio dirá mais tarde processa um ajuste de contas com a sua consciência filosófica anterior, estabelecendo em seus princípios, a possibilidade de um conhecimento cientifico do processo histórico. Marx funda o conhecimento da história e da sociedade sob bases novas, no interior justamente da problemática com o qual ele tem de romper para que essa fundação seja possível. […] A ideologia alemã é o marco de…

reflectir sobre as relações entre Portugal e Colonialismo através do cinema português. Iniciamos o percurso pelo período do Estado Novo, prolífero na produção de imaginários ideológicos, 1 Publicado in Revista Estudos do Séc. XX – Colonialismo, Anticolonialismo e Identidades Nacionais, revista do CEIS20, Coimbra, 3, 2003, pp. 185-208. 2 Mestrando em História das Ideologias e Utopias Contemporâneas na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Colaborador do CEIS20 da Universidade…

RELAÇÕES DE PODER CERCANDO A EDUCAÇÃO: UMA VISIBILIDADE FOUCAULTIANA Mirian de Albuquerque Aquino1 Resumo Este texto esboça uma tentativa de compreender como as relações de poder se constituíram na sociedade capitalista ocidentalizada e como essas relações se deslocaram para o interior de micropráticas, invadindo os organismos sociais, tais como a escola, e ramificandose para discursos específicos de sala de aula. Palavras-Chave: relações de poder, sala de aula, poder/saber,…