Identidades Nestor Garcia

Aurélia da Silva Blanco Blanco Stutz Célia Fernandes da Costa Ribeiro Geni Alves Feitosa José Francisco Alves da Silva Léa Maria Osório de Moraes Lucia de Barros Portela Sandra Helena Pereira Soares Selma Fernandes da Costa da Silva Teresa Cristina Garcia de Menezes Administrativo Bernardino Domingos Filho Carlos José das Neves Macedo Basta seguir os seguintes passos: 1. Consultar primeiramente a Inspetoria Regional de Licenciamento e…

contemporânea Dissertação apresentada ao Programa de Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação, da Universidade Braz Cubas para obtenção do título de mestre em Semiótica, Tecnologia de Informação e Educação Orientador: Profº Dr. Wilton Garcia Mogi das Cruzes 2011 3 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. CAPELLA, Erika de…

Defendemos, ainda, o ponto de vista de que, particularmente em um país como o Brasil, não é possível nos esquecermos da desigualdade e nos voltarmos apenas para as diferenças entre os indivíduos. Não cabe, portanto, abandonarmos a idéia de totalidade (García Canclini, 1990). Apoiando-nos em Sousa Santos (2001, 2003), insistimos na necessidade de uma orientação multicultural, nas escolas e nos currículos, que se assente na tensão dinâmica e complexa entre políticas da igualdade e…

passou pelo estuário do Rio Uruguai e o chamou de Rio de La Plata ("Rio da Prata"), enganado pelo metal precioso que encontrou nas mãos de alguns indígenas, sem saber que eles o haviam tomado dos marinheiros da expedição portuguesa dirigida por Aleixo Garcia. Embora o equívoco tenha se esclarecido pouco depois, o nome manteve-se e logo o gentílico "rioplatense" aplicou-se em espanhol para designar os habitantes de ambas as margens do Rio da Prata, o qual os índios chamavam de…

IDENTIDADES MUSICAIS E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS E FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL TORRES, Maria Cecilia Araujo Rodrigues - FUNDARTE/UERGS GT: Educação Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução O presente trabalho tem origem em uma tese de doutorado que apresenta e discute os resultados de pesquisa realizada junto a um grupo de alunas de um Curso de Licenciatura em Pedagogia − professoras e futuras professoras do ensino…

constante, pois” em qualquer hipótese, a construção cultural deve ser tratada como um problema, e não como premissa, e um problema merecedor de análise mais detalhada “(Burke, 2000: 171). Dentro desta premissa suscitada por Burke, acreditamos que a identidade de um ser humano que se reconhece como agente cultural está conectado diretamente com o imaginário coletivo que o seu habitat, ou melhor ainda seu ambiente de produção e consumo cultural lhes oferecem, certamente, não estamos…

resultados; 33 6) Considerações Finais: 35 7) Referências Bibliográficas: 37 8) Anexos: 41 Anexo 1: Questionário da escola: 41 1) INTRODUÇÃO Hoje o mundo está evoluindo de maneira veloz e assim perdendo a identidade da população e a descaracterização da história, da cultura, do folclore e etc... O turismo surgiu na década de 1980 na Inglaterra, com o pastor Thomas Cook que arrendou um trem e através de uma viagem com o objetivo de realizar…

2005). Conforme Gomes a subjetividade contemporânea está cunhada no consumo. Segundo a autora, nossas roupas, nossos acessórios, os objetos que usamos, tudo nos constitui como sujeitos identificados com a cultura que consumimos e nossa identidade é marcada por aquilo que podemos ou não podemos possuir e assim definir um lugar específico nas redes sociais. A disponibilização online dos produtos de sua criatividade pode ter importantes consequências para eles. Sem necessitar de…

momento em que ampliam as relações do saber a partir da produção sistematizada do conhecimento. Estar na escola é conviver constantemente com alguém, com o outro, é estar em contato com múltiplas identidades e com as diferenças. Não podemos pensar em uma escola sem sujeitos, sem identidades, tampouco em identidade sem a manifestação da diferença. Como sabemos, a arte é um fenômeno comum a todas as culturas, da pré-história aos dias atuais, e está presente em todas as manifestações…

DA ALDEIA PARA A CIDADE: ESTRATÉGIAS INDÍGENAS1 Heloisa Afonso Ariano hafonso@ufmt.br INTRODUÇÃO Recentemente, Néstor Garcia Canclini afirmou que o sentido do urbano mudou muito desde 1900, quando viviam na cidade cerca de 4% da população mundial. Hoje, metade dos habitantes é composta de citadinos. Nota que como esta expansión de las ciudades se debe en buena parte a la migración de campesinos e indígenas, esos conjuntos sociales a los que clásicamente se dedicaban los antropólogos…