Identidade E Diferença A Perspectiva Dos Estudos Cultura

Estadual nº 319/01 emancipa-se política e administrativamente, em 25 de abril de 1917 seu nome muda para “Ituiutaba”. Por volta dos anos 1950 Ituiutaba começa desenvolver-se economicamente consequência dos negócios agrícolas, sendo o arroz a principal cultura, ao mesmo tempo aumenta a urbanização com as pessoas vindas do campo (observe a Tabela 1 abaixo) e outras partes do país. Esta urbanização é decorrente da modernização do país que chegou ao município. Tabela 01 – População…

do comprometimento dos docentes para leva para as escolas esse conhecimento africano e afro-brasileiro. Porém são tantos desafios, um deles está na própria formação dos professores para que a Lei 10.639/03 seja aplicada. Por enquanto a história da cultura afro-brasileira e africana está em relação ao termo da palavra sendo aplicada, em algum momento no plano de aula do professor, e isso ainda sinaliza para negligencia da história dos negros, pois ainda se fala de forma isolada, quando…

2014 SUMÁRIO Diversidade cultural na Educação Física RESUMO O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para repensá-lo da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. Esse…

Educação 61 Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso * Ana Canen Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação Angela M. A. de Oliveira Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Letras Introdução O multiculturalismo, como corpo teórico e campo político, tem sido trazido à tona com intensidade, nos debates atuais. Referindo-se à necessidade de compreender-se a sociedade como constituída de identidades plurais, com base na diversidade de ra-…

tornava tão mais próximo. 5.1 O novo olhar da antropologia Na Antropologia, o objetivismo como ferramenta conceitual única capaz de descrever uma cultura foi o modelo de análise utilizado pelos pesquisadores ao partirem para o trabalho de campo – este último, como vimos na seção anterior, era frequentemente constituído de lugares distantes com culturas diversas. Trigueiro argumenta que “(...) esse modelo [o objetivismo] baseava-se na retirada do caráter subjetivo do autor de sua…

conjunto de valores que uma pessoa entende o que seja certo ou errado e toma decisões. Neste estudo buscaremos também demonstrar que a sociedade capitalista contribui para a ausência de alguns valores determinantes na formação do indivíduo e dos grupos e, porque se fazem necessárias políticas públicas voltadas para o esclarecimento da sociedade em relação à diversidade e que valorizem as diferenças, sendo que só assim poderiam ser formados verdadeiros cidadãos. Também vamos…

Duvas, que aos poucos, com palavras carinhosas e atitudes educadas vai conquistando o menino irrecuperável. Ela o adota e ele então tem a chance de se alfabetizar, estudar e dar asas a sua criatividade. Ambos vão viver na França. Após concluir seus estudos, Roberto Carlos retorna à FEBEM, como educador, e inicia sua história com outras crianças e adolescentes que ele vai adotando e criando uma família numerosa, com vinte filhos adotivos, alguns, como ele, ditos irrecuperáveis pelas instituições.

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo, Conhecimento e Cultura Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha…

que se estabelecem entre o sujeito e os diversos meios sócio-culturais e profissionais nos quais se insere em distintas ocasiões. Tais interações permitem a construção de identidades docentes diferenciadas, de acordo com as diversas apropriações de experiências que são feitas pelos sujeitos ao longo de sua vida. Assim, as identidades são continuamente construídas e (re)construídas. Por essa razão, ao estudar os professores, a profissão docente e seus processos identitários, é preciso…

Cultura, Identidade e Desenvolvimento Local: conceitos e perspectivas para regiões em desenvolvimento Culture, Identity and Local Development: concepts and perspectives for developing regions Cultura, Identidad y Desarrollo Local: conceptos y perspectivas para regiones en desarrollo Emília Mariko Kashimoto, Marcelo Marinho e Ivan Russeff Universidade Católica Dom Bosco Contato: marinho@ucdb.br Resumo: As reflexões acerca do desenvolvimento local de uma determinada comunidade – auto-identificada