Ideias Sobre Educação Na Infancia

1. EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil é uma fase de desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor. Desenvolve as habilidades e competências das crianças para seu crescimento na vida escolar (Figura 1). A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (LDB 9394/96, Art. 29). O conceito…

Sul Curso de Pedagogia/ CCHS/ UFMS Fundamentos Sociológicos da Educação SÍNTESE Referência: QUINTEIRO, Jucirema. Infância e educação na sociologia: questões emergentes. In: MAFRA, Leila de Alvarenga; TURA, Maria de Lourdes Rangel (Org.). Sociologia para educadores 2. O debate sociológico da educação no séc. XX. Rio de Janeiro: Quartet, 2005.p. 137-166. TÓPICOS QUE O AUTOR EXPÕE “[...] Durkheim elaborou uma proposta de Educação Moral, numa perspectiva laica, com objetivos de…

da pedagogia e da didática no Ocidente;*Contribuição para educação atual: trazer a realidade social para a sala de aula, usando os meios tecnológicos existentes. | Jean-Jacques Rousseau ( 1712-1778),Suíça.*Pregava o retorno á natureza e o respeito ao desenvolvimento físico e cognitivo da criança, vendo-a como um ser integral. Intuiu na infância várias fases de desenvolvimento(livro Emilio), sobretudo cognitivo: lactância\infância\ adolescência e mocidade, em que a criança deve…

ARTIGO DE OPINIÃO PRODUÇÃO DE TEXTO REFLEXIVO SOBRE TEMATICA ESPECIFICA ARUJÁ-SP 2012 FACULDADE DE ARUJÁ CAMILA TEIXEIRA – RGM: 948 ARTIGO DE OPINIÃO PRODUÇÃO DE TEXTO REFLEXIVO SOBRE TEMATICA ESPECIFICA Trabalho apresentado como exigência parcial para totalização da nota de Currículo e programas de educação infantil Docente: Profª. Sônia ARUJÁ-SP 2012 O artigo aborda que a Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos

Desafio de Aprendizagem da disciplina de Fundamentos filosóficos da educação do curso de Pedagogia da universidade Anhanguera. Pólo:Itatiba/SP Tutora Presencial:Josefina Alves Ribeiro de Mendonça Alunas:Angélica da Silva Sampaio Santos RA:292864 Ellen Cristina Trevine RA:339704 Ilda Ap.Batista Silva RA:289719 Nadir…

quem respondesse a seguinte questão: “o estabelecimento das ciências e das artes terá contribuído para aprimorar os costumes”? Rousseau conseguiu com o seu discurso sobre as ciências e as artes receber uma medalha de ouro e 300 libras francesas, com a publicação dessa obra ele conseguiu reconhecimento. Em 1755, publicou-se o Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens. Em 1762, foi perseguido, pois suas obras foram consideradas ofensivas à moral e à religião, foi obrigado a…

do Renascimento: a infância “Crianças são mensagens vivas que enviamos a um tempo que não veremos” Neil Postman Esse livro profético, escrito originalmente em 1982, constatava já nessa época o fenômeno do surgimento da criança-adulto e do adulto-criança. Postman faz uma viagem na história, em um tempo em que,segundo ele, a infância não existia. Os gregos foram os que chegaram mais próximos do conceito de infância na antiguidade, pois eles eram apaixonados pelo tema da educação…

A Infância como uma construção sócio-histórica Patrícia Corsino Meu pai montava a cavalo, ia para o campo, Minha mãe ficava sentada cosendo. Meu irmão pequeno dormia. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusoé Comprida história que não acaba mais (....) Eu não sabia que minha história Era mais bonita que a de Robinson Crusoé . Carlos Drummond de Andrade Numa perspectiva histórica sobre a infância na Europa, os estudos de Philippe Ariès (1986)…

MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Politicas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Curriculo.Prática Pedagogica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminario Interdisciplinar II]. Prof. Raquel Lemos, Edilaine Vagula, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabio Luiz da Silva, Wilson Sanches, Cyntia Simioni

NOÇÕES DE PSICOLOGIA DA CRIANÇA: ESTUDO SOBRE UM MANUAL DIDÁTICO DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS Rodrigo Augusto de Souza - UFPR rodrigoaugustobr@yahoo.com.br RESUMO O trabalho apresenta uma reflexão sobre o estudo da psicologia infantil com base na obra Noções de Psicologia da Criança de Theobaldo Miranda Santos (1904-1971). O manual didático foi publicado como parte da coleção Curso de Psicologia e Pedagogia, da Companhia Editora Nacional. O intelectual, autor de…