Idade Moderna Resumo

De volta ao tempo Carlos Alberto Ferreira da Silva Junior¹ Resumo Neste trabalho objetiva-se mostrar a evolução gradual da historiografia como bem à retomada da discussão sobre a idade média, onde mascaras serão retiradas e um novo olhar sobre aquele será posto em observação. A partir da leitura desse texto o leitor se surpreenderá com os novos olhares no qual serão expostos ao longo do texto e entrará em profunda nostalgia, como se pudesse por ele mesmo redescobrir o que…

História Moderna na Historiografia Geraldo Fonseca Rejane de Jesus Santos Simone Dantas Fontes1 RESUMO: O conceito de modernidade vem sendo questionado tanto numa linha didática quanto histórica, ou seja, analisaremos o decorrer histórico e posteriormente o didático na História Moderna. É importante destacar que o conceito de tempo é embutido na História, justamente para estudar a mesma. PALAVRAS-CHAVE: Historiografia, História Moderna, modernidade. As transformações da…

CIDADANIA E SOCIEDADE Cleany de Jesus Mesquita Professora Celíria Ribeiro Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0202) Prática Módulo l 21/06/2012 RESUMO Cidadania, realidade ou sonho? Sabemos que a sociedade evoluiu muito no decorrer da história, mas sabemos também que há muito a se fazer. Cada cidadão precisa urgentemente ter consciência do que devemos fazer hoje para melhorar nosso amanha. Precisamos conhecer nossos direitos e…

Metodista do Sul. Santa Catarina, Brasil. E-mail: ffabibock@hotmail.com Correspondência RESUMO É um estudo descritivo qualitativo com perspectiva histórica com o objetivo de refletir sobre os modos pelos quais Florence Nightingale é representada na produção científica de Enfermagem no período de 1950 a 2008. A fonte de pesquisa foi a base de dados PubMed e foram selecionados para análise 79 resumos destas publicações. Após análise chegou-se as categorias - A história de Florence: o olhar do

A INFLUÊNCIA BURGUESA NA EDUCAÇÃO MODERNA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI RESUMO As idéias e pensamentos filosóficos influenciaram a transformação do ensino no início da educação moderna e, ainda hoje essas idéias e pensamentos influenciam os pedagogos. Na educação moderna a criança se desprende das normas da igreja e pode se expressar livremente. Com o fim das cruzadas no século XIII, ocorre um grande crescimento urbano e cultural. A burguesia cresce e no…

PLENA EM HSTORIA RESUMO “A IDADE MÉDIA E O NASCIMENTO DO ESTADO MODERNO” AUTOR: GILMAR ANTONIO BEDIN PERÍODO TERCEIRO PROFESSORA LINDALVA TERESINA-PI, 28 DE AGOSTO DE 2013 BIBLIOGRAFIA: Bedin, Gilmar Antonio.A Idade Média e o Renascimento do Estado Moderno : aspectos históricos e teóricos / Gilmar Antonio Bedin. Ijuí : Ed. Unijuí, 2008. – 144 p. BAIXA IDADE MÉDIA: TRANSIÇÃO PARA A IDADE MODERNA A Baixa Idade Média foi o período…

1 GERMANO GONÇALVES ARRUDAS CULTURA POPULAR NA IDADE MODERNA Europa, 1500 - 1800 RESENHA Trabalho apresentado como requisito didático parcial da disciplina de História Moderna, ministrada pela Profª Pâmela Torres Michelette do Curso de História da Faculdade Santa Izildinha / UNIESP. SÃO PAULO-SP 2013 2 De revolução em revolução a cultura popular na idade moderna teve a sua transformação, as reformas na cultura dos artesões e camponeses, e entre 1500 e 1800 a cultura

DESCRIÇÃO DA EMPRESA----------------------------------------------------------------------05 3. REDE DE LOGÍSTICA DA EMPRESA----------------------------------------------------------05 4. COMENTANDO A REDE DE LOGÍSTICA DA EMPRESA ROSA MODERNA------06 5. RESUMO DO TEXTO: A LOGÍSTICA COMO FERRAMENTA PARA MELHORIA DO DESEMPENHO EM PEQUENAS EMPRESAS----------------------------------------------------06 6. OS GARGALOS DA EMPRESA------------------------------------------------------------------07

Lúcia de Arruda. História da Educação E DA PEDAGOGIA. 2. edição revista e atualizada, editora moderna, São Paulo, 2006) COM BASE NA LEITURA DO TEXTO DE ARANHA, MARIA LÚCIA DE ARRUDA. RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR. 1)QUAL A CONCEPÇÃO DE HISTÓRIA: A) NOS POVOS TRIBAIS; B) NAS SOCIEDADES COMPLEXAS; C) NA GRÉCIA ANTIGA; D)NA IDADE ANTIGA E NA IDADE MÉDIA; E)IDADE MODERNA E NA IDADE CONTEMPORÂNEA; F)NOÇÃO DE HISTÓRIA NO POSITIVISMO; G)NOÇÃO DE HISTÓRIA…

e o juízo são as únicas coisas que diferenciam os homens dos animais". - " Daria tudo que sei em troca da metade de tudo que ignoro". Filósofo, matemático e fisiologista, o francês René Descartes é considerado o pai da matemática e da filosofia moderna. Nasceu em La Haye (em 1802, a cidade passou a ser chamada de La Haye-Descartes), província de Touraine, no dia 31 de março de 1596. Seu pai era advogado, juiz, conselheiro do parlamento da província de Rennes. Possuía título de primeiro…