Idade Media A Formação Do Homem Da Fé

CEIAA- Formação de Professores Disciplina: Português turma: 1006 Professora: Rita Braga Aluna(s): Shandra Fonseca, Ingrid Ellen, Débora Goulart, Pamela dos Santos, Jéssica Thurler, Talita de Andrade e Milenna Oliveira. 1) IDENTIFICAR O JOGO DE PALAVRAS DO CULTISMO POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM. É caracterizado pela linguagem rebuscada, culta, extravagante (hipérboles), descritiva; pela valorização do pormenor mediante jogos de palavras (ludismo…

Martinho Lutero Martinho Lutero A Idade Média termina com Lutero, iniciando com ele importante fase do mundo moderno. A posição de Lutero em relação aos filósofos é totalmente negativa, para ele a filosofia é vã sofisticação. Sua doutrina, salvação pela fé, foi considerada desafiadora pelo clero católico. Foi responsável pela organização de muitas comunidades evangélicas e, durante este período, percebeu que seus ensinamentos conduziam a divisão. Os elementos

ascensão da Igreja Católica, passando a intervir na política e na sociedade. Assim foi quando instaurado o Feudalismo, visto que a Filosofia Medieval está ligada intimamente à Igreja Católica e a seus dogmas, contrapondo, por vezes, a fé cristã e a razão. A Idade Medieval foi “desmerecida” pelos humanistas da Renascença, que viam nela apenas um período intermediário entre a cultura clássica da Grécia e de Roma e a Renascença em seus valores, apesar deste período ter durado…

LIVRO 2 | HISTÓRIA Resoluções das Atividades Sumário Capítulo 8 – Idade Média – O Oriente Próximo e os impérios africanos ...........1 Capítulo 12 – Expansão marítima e comercial europeia ....................................6 Capítulo 9 – Idade Média – Do apogeu à crise .................................................... 2 Capítulo 13 – Fim da Idade Média e o Renascimento cultural ...........................7 Capítulo 10 – África ............................................................

atuação da Igreja Cristã, pois somente através da religião foi possível educar os novos povos. A educação dos povos europeus na Idade Média, portanto, teve como ponto de partida a doutrina da Igreja. Assim, a instrução nessa doutrina e a prática do culto substituíram o elemento intelectual. Todos os tipos de educação que se desenvolveram durante o longo período da Idade Média não passaram de modalidades diferentes de preparação para um estado futuro. Sob o domínio da Igreja, este…

Ela iniciava seu papel fundamental como religião predominante no mundo. Com base nos ensinamentos bíblicos e na cultura dos povos, várias foram as leis e tradições repassadas pela cultura local onde se dizia ser a lei divina onde todos os homens deveriam se subordinar. Visando uma maior e melhor centralização do poder, a Igreja Católica teve a atitude de absorver e unificar todas as leis, ensinamentos, doutrinas, dogmas que cada cultura detinha e repassava a título de leis…

Sumário Introdução No relatório a seguir, iremos analisar o papel e o processo de evolução da ciência, passando pela ciência na Grécia e na época medieval e o modo como se relacionam com a formação da historia como a conhecemos. Pode-se dizer que a ciência surgiu como filosofia na Grécia antiga entre os séculos VI e VII. Esta era conhecida como filosofia pré-socrática, e se caracterizava por ser uma linha de ‘explicações’ que tendiam a ser baseadas não no conhecimento mítico,…

distingue o homem dos animais. O humanismo renascentista tem como convicção de que o mundo natural é o reino do homem. Com isso o homem ganha liberdade através dos valores espirituais. Surge uma mudança, onde há uma maior valorização do homem. Essa valorização constitui o homem como humano, no qual o mesmo se mostra capaz de fazer suas próprias escolhas, e ter seus idéias sem depender de alguém ditando o que é certo e o que é errado, o que se deve ou não fazer. Diferente da Idade Média…

Idade média (sec v a xv) - Feudalismo A idade media se eu inicia com a queda de Roma do ocidente e chega ao final com o fim da Constantinopla. Alta idade média (v - x) Baixa idade média (xi- xv) O feudalismo é um modo de produção marcado principalmente pela descentralização politica, agricultura de subsistencia(planta e colhe para o seu próprio consumo, não tem visão lucrativa), Teocentrismo cristão (Deus no centro de tudo, a igreja que dita as regras, a dominação pelo saber),…

em comunidades tribais. 02 - O que significa educação difusa? A educação difusa não tem lugar marcado para aprender, ele aprende a cada dia algo novo, como a vida, um aprendizado, pela imitação. As crianças aprendem imitando os adultos, a formação abrange todo o saber da tribo. As crianças aprendem para a vida e por meio da vida. 03 - Como se dá a educação nas comunidades tribais? O Conhecimento é universal por meio da educação difusa e não formal, passa de uma geração…