Classe e Consciência de Classe na tradição marxista

CLASSE E CONSCIÊNCIA DE CLASSE NA TRADIÇÃO MARXISTA Susana Maria Maia1 Resumo Resgate das categorias analíticas classe e consciência de classe a partir da perspectiva teórico-metodológica marxista, tomando como referência obras do próprio Karl Marx, além de pensadores ligados à tradição marxista, de forma a recuperar a centralidade destas categorias para a análise do cenário de luta de classes contemporâneo. Palavras chaves: Classe, Consciência de classe, Movimentos Sociais. Introdução Vivemos há alguns anos em uma conjuntura nacional e internacional que propaga o “fim da história”, o fim de alternativas contrárias ao projeto hegemônico do capital que se estende da esfera econômica para todas as esferas da vida social. O “fim da história” representa o fim, ou melhor, irrelevância de teorias críticas, em especial, as ligadas à tradição marxista, que visam à superação do capitalismo e a construção de uma sociedade fundada na repartição dos meios de produção e controle dos mesmos por parte da classe trabalhadora. Junto com o “fim da história”, se propaga o fim das classes, o fim da luta de classes e, por conseguinte, o fim da consciência de classe2. Para Mattos (2012), os conceitos classe social e luta de classe são tidos, por cientistas sociais e historiadores como conceitos que já não seriam auto-referências para os grupos humanos. Uma das questões postas pela sociologia contemporânea, segundo Iasi (2012), é se a classe, ainda pode ser reconhecida como definidora

o conceito de classes subalternas e poder em Gramsci e a sua relação com o fenômeno da subalternidade. Destarte é imperioso apresentar a contribuição de Maquiavel sobre o poder e como ele se apresenta como elemento em disputa de classes antagônicas. O conceito do termo “subalterno” é apresentado, com poucas variações, no sentido de “inferior”, “aquele que está sujeito as ordens de outro” como sinônimo de subordinado. De forma similar SIMIONATTO analisou que as primeiras noções sobre o…

Fátima da Silva Grave Ortiz* Sobre o processo de formação da consciência: limites e potencialidades para a afirmação de projetos coletivos About the process of conscience constitution: limits and potentialities to the collective projects affirmation Resumo: O texto tem por objetivo contribuir com a análise do processo de constituição da consciência e da alienação, mostrando suas particularidades na ordem capitalista. Objetiva ainda fundamentar a necessidade de fortalecimento da…

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 CAPITALISMO, RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A CRISE SOCIOAMBIENTAL Viviane Almeida Rezende1 - UFS – viviane_biologia@yahoo.com.br Débora Evangelista Reis Oliveira2 - UFS – deboraereis@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer uma discussão em torno da interação homemnatureza, refletindo como esta relação, mediada pelo trabalho, é construída historicamente e como o modo de…

Contribuição ao Estudo das Lutas Sociais: Trajetória das Organizações Camponesas a partir da Consciência Política e do Uso do Direito José Inaldo Valões[1] Resumo: O presente trabalho é resultado da análise de pesquisas em andamento no Grupo de Estudos em Direito Crítico, formado no âmbito do Núcleo de Extensão e Pesquisas em Assessoria Jurídica Universitária da Uneal (NEAJUP). O mesmo trata da fomentação de um debate sobre o processo de Conscientização…

worker´s professional practice: from the immediacy to the historical possibilities Lélica Elis P. de Lacerda Assistente social formada pela Universidade Estadual de Londrina; mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis/SC, Brasil; assistente social da Prefeitura de Itajaí-SC. E-mail: lelicaelis@yahoo.com.br RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar o exercício profissional buscando denunciar seu caráter sincrético no cotidiano e, por meio da análise…

do Observatório de Educação Escolar Indígena. Resumo: O movimento indígena contemporâneo surge no Brasil na década de 1970 num contexto de luta pelo fim da tutela. O rompimento do controle exercido pelo Estado por intermédio do poder tutelar era efetivado na própria realização das assembléias, que ocorriam em âmbito inter-regional. Documentos evidenciam os mecanismos empregados pelo governo militar para impedir a realização das assembléias, além de apontarem para a articulação…

FLÁVIA DE MENDONÇA RIBEIRO CONSCIÊNCIA DOS PROUNISTAS SOBRE SUA INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR PUC-CAMPINAS 2013 FLÁVIA DE MENDONÇA RIBEIRO CONSCIÊNCIA DOS PROUNISTAS SOBRE SUA INSERÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida – PUC-Campinas, como requisito para obtenção do título de Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência. Orientadora: Profª Drª Raquel Souza Lobo Guzzo PUC-CAMPINAS 2013 …

disciplina optativa do Programa de pós-graduação em Política Social e sua continuidade se dá com a inscrição do público externo, matriculado no curso de extensão. Em cada unidade serão apresentados os projetos de cada aluno, embasados neste programa. As aulas são expositivas, podendo receber convidados sobre temas específicos. Avaliação: a avaliação será realizada considerando os seguintes critérios: leituras e participação em sala, com apresentação de projetos: problema de pesquisa e…

QUESTÃO SOCIAL E MOVIMENTOS SOCIAIS CRISE, REVOLUÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO DAS LUTAS SOCIAIS SOB A ÓTICA DO SERVIÇO SOCIAL Resumo O presente trabalho faz uma breve análise sobre os movimentos sociais brasileiros, conhecidos como Jornadas de Junho, relacionando-os ao cenário de crise global enquanto consequência da política neoliberal e identificando o trabalho do assistente social, enquanto…