Gestão escolar: organização da htpc e a formação contínua dos docentes

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS E PROJETOS SOCIAIS MARCO AURÉLIO LIZA GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES BRAGANÇA PAULISTA 2013 GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DA HTPC E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES 1. INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma observação e análise da atuação da gestão escolar na organização da Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e a formação contínua dos docentes da Escola Estadual Professor José Nantala Bádue pertencente à Diretoria de Ensino da Região de Bragança Paulista, Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo. Identifica-se atualmente uma fragmentação de poder e de liderança nas unidades escolares, esse fato pode ser comprovado pelas novas funções atividades criadas no decorrer das últimas décadas. Assim, o comando escolar esta fragmentado sendo: o diretor responsável pela administração escolar dos recursos físicos e humanos possui um auxiliar Vice-diretor e em alguns casos um Vice-diretor do Programa Escola da Família que administra a escola aos finais de semana, um Gerente de Organização Escolar que cuida do setor administrativo burocrático da secretaria, os Professores Coordenadores Pedagógicos que são responsáveis pelo planejamento escolar de acordo com o Currículo Oficial do Estado de São Paulo, os Professores Mediadores Escolares e Comunitários que são responsáveis em administrar os conflitos escolares (professor x aluno,…

Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) Hora da Trabalho Pedagógico Colrtivo (HTPC] Campos do Serrano, ... de setembro de 1998. Oi, Emilia, Como tem passado? Eu vou bem, com saudade das nossas conversas. O que você achou do Encontro de Educadores? Eu, apesar de não ter ido, já conversei com algumas colegas que participaram e soube que foi muito interessante. Elas contaram muitas novidades, elogiaram bastante as palestras e trouxeram vários textos, dos quais já fiz uma cópia.…

FORMAÇÃO EM SERVIÇO “PAPEL DO PROFESSOR COORDENADOR NA FORMAÇÃO DO SERVIÇO” INTRODUÇÃO A Lei complementar n° 836/1997 apresenta um novo plano de carreira, estabeleceu duas modalidades de hora de trabalho pedagógico: as que devem ser cumpridas na escola para a realização de reuniões, de outras atividades pedagógicas, de estudos e de atendimento a pais de alunos e as que devem ser cumpridas em local de livre escolha do docente destinadas à preparação de aulas e à avaliação do…

O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC*-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO Maria Carolina Possebon Carda** Curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior/UNIMEP Orientadora: Maria Guiomar Careiro Tommasiello Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é algo de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Levando isto em consideração, este trabalho visa falar um pouco sobre o que…

O QUE PENSAM OS FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS ATPC1-ATIVIDADES DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO Maria Carolina Possebon Carda2 Curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior/UNIMEP Orientadora: Maria Guiomar Careiro Tommasiello Programa de Pós-Graduação em Educação/UNIMEP RESUMO A formação continuada de professores é de suma importância para o aperfeiçoamento de sua prática pedagógica. Neste trabalho vamos focalizar as Atividades de Trabalho Pedagógico Coletivo…

5ª PARTE – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PAPEL TIMBRADO) 14 – Anexos 1 – Agrupamento de Alunos 2 - Matriz Curricular 3 – Organização das Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo – HTPC 4 - Calendário Escolar 5 – Eventos da Escola 6 - Quadro Geral de Funcionamento por Turnos 7- Quadro Demonstrativo do Pessoal Docente 7.1 –Efetivos 7.2 – Professor Eventual 8 - Demonstrativo do Pessoal Administrativo e Operacional 8.1 - Contratados 8.1.2– Horário do Pessoal Técnico…

PARA COLETA DE DADOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO TECNICO-ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA. 15 ROTEIRO DE VISITA MONITORADA 15 Escola visitada: E.M.E.B Prof° Guiomar Almeida Ciarbello 15 Assunto: Competências do Diretor de Escola e Secretário de Escola 17 Assunto: Participação nas reuniões de HTPCs. 19 Assunto: Implantação do ensino Fundamental de 9 anos 22 Assunto: Analise das atas de HTPCs. 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 26 …

de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) tem contribuído para a formação continuada dos professores? FULVIA MOREIRA GOMES SÃO CARLOS 2012 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) tem contribuído para a formação continuada dos professores? …

ATRIBUIÇÕES DO CARGO Coordenador Pedagógico Segundo o PPP da EMEI, a proposta da coordenação objetiva-se na integração entre momentos administrativos, pedagógicos e educacionais, contribuindo assim para a melhoria do trabalho da equipe escolar e visando a melhoria da aprendizagem. Para que a mesma aconteça efetivamente, podemos destacar como atribuições: • Compartilhar ideias para a escolha de equipamentos e materiais que possam enriquecer a prática educativa; organização de…

pontual na formação contínua do professor durante o HTPC (horário de trabalho pedagógico coletivo) na rede estadual de ensino de São Paulo. Para tanto se optou por uma revisão bibliográfica do tema. Palavras Chaves: Formação contínua de professor, HTPC, EAD. 1. Introdução A formação contínua de grande parte dos professores da educação básica, por diversos fatores, é bastante carente. Entre alguns fatores encontramos: falta de tempo devido a…