Horas De Atividade Academico Cientificas E Culturais Do Curso De Letras

adquirido no decorrer do curso, aliando as perspectivas da prática profissional do Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa ou Língua Portuguesa e Língua Espanhola. A proposta é o favorecimento da síntese dos conteúdos estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade…

[pic] PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: |CURSO: Formação Humanística |CÓD. CURSO: 300 | |DISCIPLINA: Antropologia da Religião |CÓD. DISCIPLINA: G00002 | |CRÉDITOS: 04 |CARGA HORÁRIA: 60 …

Profª. Dra. Flávia Baccin Fiorante Inforsato Profª Dra. Maria de Fátima Xavier Profa Ms. Rita de Cássia Santos Almeida Limeira- SP 2014 Faculdades Integradas Einstein de Limeira Diretora Geral: Ilma. Sra. Silvia Affonso Leite Comitê de Trabalhos Acadêmicos Coordenadora Profª. Dra. Flávia Baccin Fiorante Inforsato Primeira Coordenadora Adjunta: Profª Dra. Maria de Fátima Xavier Segundo Coordenadora Adjunta: Ms. Rita de Cássia Santos Almeida Responsável pela biblioteca: Luísa Helena…

METODOLÓGICA PARA TRABALHOS ACADÊMICOS Prof. M.e Alexandre Gonçalves, autor Prof. Esp. Jorge Luiz Conde, revisor e colaborador Prof.ª M.ª Maria Eloá Meirelles Araújo, revisora e colaboradora 2. ed. rev. e aum. CRUZEIRO–SP 2011 2 APRESENTAÇÃO O trabalho científico implica análise, reflexão crítica, síntese e aprofundamento de ideias a partir da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma…

Havia que ensinar os mistérios da Fé, as orações mais importantes, a forma de assistir aos ofícios. Cada convento era uma escola em potência, quantas vezes mal situada, longe dos centros populacionais importantes e por isso de fraca irradiação cultural. Franciscanos e dominicanos podiam andar de terra em terra e levar consigo a instrução, quando a possuíam. Mas eram poucos. A tarefa de pregar, de confessar, de lutar contra a heresia, o paganismo, a superstição ou a indiferença…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO MOACIR LUCAS JUNIOR CURSO DE FARMÁCIA E BIOQUÍMICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO (VERSÃO 2014_1) ÁREA: DISPENSAÇÃO. SÃO PAULO JUNHO DE 2014 IDENTIFICAÇÕES 1. DO ESTAGIÁRIO NOME: MOACIR LUCAS JUNIOR RA:2212112990 ENDEREÇO: RUA MANHUAÇU, 50 – PQ. PIRAJUSSARA TELEFONE: 4783-4031 CELULAR: 98271-1395 E-MAIL: MLUCASJ@HOTMAIL.COM INGRESSO NA UNIVERSIDADE: 2014/ 5 201 /…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial. Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel…

Foto: Acervo UFS Catálogo de Cursos 2012 Oportunidades Ampliadas 2 A Universidade Federal de Sergipe vem nos últimos anos ampliando significativamente o número de vagas ofertadas no vestibular. Das cerca de 2.000 vagas oferecidas em 2005, nos nossos cursos presenciais, passamos para 5.490 em 2012. O esforço da UFS em realizar sua expansão busca ampliar as oportunidades de ingresso nos cursos que oferece. A ampliação das oportunidades para nossos candidatos e futuros alunos não se…

SILVA DE OLIVEIRA COMPREENÇÃO DAS MUDANÇAS NO PARADGMA EDUCACIONAL CITADAS NO TEXTO “EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO?” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos do Processo no Contexto Historico-Filosofico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica. Professores Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair…

Breve Histórico do Curso de Pedagogia no Brasil Rosa Mendonça de Brito1 INTRODUÇÃO No Brasil, o Curso de Pedagogia, ao longo de sua história, teve definido como seu objeto de estudo e finalidade precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”.…