Homens E Mulheres Indigenas

Como era a educação das mulheres no período Colonial De 1500 à 1822 no período em que o Brasil foi colônia de Portugal, a educação das mulheres ficou restrita aos cuidados com a casa, o marido e os filhos. As mulheres brancas, ricas ou pobres, as indígenas e negras escravas não tinham acesso a leitura e a escrita. Somente tinham direito as instruções como a escrita e a leitura, os filhos homens de colonos e indígenas. Os filhos dos colonos cuidavam dos negócios do pai e seguiam para

chegada do colonizador europeu, houvesse uma população indígena de cerca de 112 milhões de habitantes. Desses, cinco milhões se distribuíam pelo território brasileiro em tribos adensadas e seminômades. No atual Acre, descobertas recentes revelaram a intervenção humana em forma de geoglifos numa época 6000 anos a.C., como as linhas de Nazca. Indígena é o termo empregado para designar povos encontrados em terras anteriormente não exploradas pelo homem branco; são sistemas humanos…

Diversidade cultural indígena – preconceito e indiferença Ser diferente é normal Diário da Manhã Paulo da Farmácia 19 de abril é o Dia do Índio, instituído pelo presidente Getúlio Vargas por meio do Decreto-Lei 5540 de 1943. Infelizmente, não foi criado em circunstâncias festivas, mas sim para relembrar o dia, em 1940, onde várias lideranças indígenas resolveram participar do Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, no México, onde lutavam por melhorias de vida. Na época, eles…

2. Os povos indígenas do Paraná eram pertencentes a duas grandes áreas culturais: a da Floresta Tropical e a Marginal. No primeiro grupo está à grande família tupi-guarani, com a numerosidade de suas tribos e no segundo a grande maioria da família Jê. 4. Na sociedade tribal em que o índio paranaense vivia, um dos elementos que mais advertiu o caucasiano foi o trabalho dividido entre o homem e a mulher. A mulher era a dona de casa que trabalhava. Fazia o preparo da comida, era cuidadosa com as

sobre os povos andinos dos períodos pré-hispânico e colonial. É necessário, no entanto, realizar-se uma interpretação crítica dos mesmos, visto que representam a percepção tida por espanhóis a respeito do mundo andino. Comparando-os com escritos indígenas, poderemos perceber que existem diversas contradições por parte de tais autores. Os espanhóis, por exemplo, transformaram o sistema político numa monarquia e sabemos que no mundo incaico o governo era dual, existindo dois Incas e dois…

aspectos políticos ou econômicos que o influenciaram. Ao analisar o que pode acontecer no futuro, é preciso estudar e compreender o passado,estudando o que ocorreu no curso do tempo. Heráclito já dizia: "o homem que volta a banhar-se no mesmo rio, nem o rio é o mesmo rio, nem o homem é o mesmo homem". Isso ocorre por que o tempo passa e as coisas não são exatamente iguais como eram, mas precisam ser estudadas para se compreender o futuro. Para fazer um estudo sobre o que pode acontecer…

Nanci; Alessandra e Cassius. Maringá – PR 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................3 2. CAPÍTULO 1 (Hábitos de vida da população indígena)........................................................4 3. CAPÍTULO 2 (apoio aos índios)............................................................................................8 4. CAPÍTULO 3 (As plantas e suas utilizações)…………..........

aborda a formação e o desenvolvimento da sociedade e da economia durante o período colonial brasileiro. Nos primeiros capítulos o autor relata e caracteriza o povo português, como a miscigenação, a plasticidade e o papel fundamental dos indígenas, principalmente as mulheres, e os negros. Muito se achou que o fato dos povos que tiveram sua sociedade formada por misturas, como brancos, negros e índio, era inferior a outros povos considerados de sangue puro. G.F. passa então a mostrar os…

CULTURA INDÍGENA NO BRASIL - AS ALDEIAS Frente à grande diversidade das culturas indígenas no Brasil, seria impossível estudar cada uma em particular, devido também (e principalmente) à precariedade dos dados disponíveis. Além do mais, a existência de uma tradição construtiva não significa necessariamente que se possa apresentar uma única solução arquitetônica. Com o passar do tempo, as formas arquétipas deram origem a uma série de variantes, o que faz com que o número das soluções se…

RESENHA FUNARI, Pedro Paulo; PIÑON, Ana. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. São Paulo: Editora Contexto, 2011. Aline Vieira de Carvalho Victor Henrique da Silva Menezes Pesquisadora do NEPAM e coordenadora do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp. Contato: alinev81@gmail.com Graduando em História pela Universidade Estadual de Campinas – e estagiário do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte – NEPAM/Unicamp.…