Homem Ser Problematizador

maneira cuidadosa para que os opressores não venham a ser novos oprimidos. A condição de sentir-se homem livre deve ser vista e sentida por ambas as partes. A libertação do estado de opressão é uma ação social, não podendo portanto, acontecer isoladamente. O homem é um ser social e por isso, a consciência e transformação do meio deve acontecer em sociedade. Em todo o decorrer do seu livro, o autor busca mostrar como a educação no Brasil poderia ser muito melhor, e da ênfase a…

possam desenvolver os seus conhecimentos, é necessário que os professores encontrem meios para que isso ocorra, precisam ajudá-los a engrandecer seus saberes e entender que o aluno da EJA é e sempre será um ser pensante que traz consigo uma série de conteúdos e historias de vidas que precisam ser sistematizadas na educação formal. Diante disso fiquei curiosa a respeito dessa questão: Será se os professores da 1º e 2º Fase da Educação de Jovens e Adultos de duas escolas públicas…

ministrada pela professora Mariana Ferreira. Ouro Preto 2012 Projeto Filosofia na Escola– 2012 Área Temática: Educação Introdução: A Filosofia é fundamental na vida de todo ser humano, visto que proporciona a prática de análise, reflexão e crítica em benefício do encontro do conhecimento do mundo e do homem. O Projeto Filosofia na Escola é uma atividade dos alunos do Curso de Filosofia da UFOP e se constitui num espaço de discussão de temas filosóficos e afins junto à…

no seu dia-a-dia. Depois as resistências dos próprios alunos, que, muitas vezes, não possuem noções de limites, direitos e deveres, nem de ecologia humana. A pedagogia de Paulo Freire (1983) requer um educador ou educadora “percebedor” e “problematizador” da realidade. O professor tem que ter o mérito de escolher novas formas ou didática para ensinar qualquer turma, mesmo que a turma seja uma “turma-problema” da escola. Mas precisando rapidamente se dá conta que é preciso conhecer a realidade

processo de ensino e aprendizagem. Dois grandes grupos: a Pedagogia Tradicional e a Pedagogia Progressivista. A adoção de cada uma é relativa, segundo [Libâneo, 1992, Pag. 19] “aos condicionantes sócio-políticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-alunos, técnicas pedagógicas etc”. A Pedagogia Liberal é representada por tradicional, Renovada Progressivista,…

antidialógica Nessa obra, Paulo Freire enfatiza a necessidade de se ter a consciência de liberdade além de pontuar o que ele denomina como Pedagogia do Opressor onde a educação existe como uma prática de dominação e a Pedagogia do Oprimido que precisa ser realizada para que surja uma educação com prática de liberdade. Para Freire, pois, não basta somente que o oprimido tenha consciência da opressão, além disso, ele deve ter a consciência de que precisa transformar a realidade.…

todo Brasil de programas de alfabetização orientados pela proposta de Paulo Freire (RIBEIRO, 2007). Era preciso, portanto, que o processo educativo interferisse na estrutura social que produzia o analfabetismo. Os analfabetos deveriam ser reconhecidos como homens e mulheres produtivos, que possuíam uma cultura. Em 1964, com o golpe militar, o governo só permitiu a realização de programas de alfabetização de adultos assistencialistas e conservadores. Diante da grave situação do…

autor da sua própria história através da práxis enquanto unificação entre acção e reflexão. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematizante e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja valorizado pelo que é, onde a liberdade do povo deve atender à perspectiva do oprimido e não do opressor, procura conscientizar e capacitar o povo para a transição da consciência ingénua à consciência crítica…

autor da sua própria história através da práxis enquanto unificação entre ação e reflexão. Nesta pedagogia, o educador, através de uma educação dialógica problematiza-te e participante, alicerçada na confiança no povo, na fé nos homens e na criação de um mundo onde cada homem seja valorizado pelo que é, onde a liberdade do povo deve atender à perspectiva do oprimido e não do opressor, procura conscientizar e capacitar o povo para a transição da consciência ingénua à consciência crítica…

liberdade individual, a responsabilidade e a subjetividade do ser humano. O existencialismo considera cada homem como um ser único que é mestre dos seus atos e do seu destino. O existencialismo afirma o primado da existência sobre a essência, segundo a célebre definição do filósofo francês Jean-Paul Sartre: “A existência precede e governa a essência.” Essa definição funda a liberdade e a responsabilidade do homem, visto que esse existe sem que seu ser seja pré-definido. Durante a…