Homem Padrão X Arquitetura Inclusiva

E TENSÕES Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, na linha de pesquisa Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. Orientador: Profª Dra. Denise Meyrelles de Jesus. VITÓRIA 2013 Dedico esse trabalho a todos os professores que lutam por uma Educação que prima pelo acesso ao conhecimento de todos os alunos, sem reservas. AGRADECIMENTOS…

Livre-Docente junto ao Departamento de Projeto da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP. - Volume 01. Área de conhecimento de Planejamento Urbano (GDPL) Edital ATAAc 067/2012 Janeiro de 2013. SISTEMATIZAÇÃO CRÍTICA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA João Sette Whitaker Ferreira Volume organizado para Concurso de Títulos e Provas para obtenção do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Projeto da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo. - Vol. 01. Área de…

f i c 4 P sos . í o . csi l ae . ei ê i . esa u bi cna p r d rs e f i c IC E - . ot oa d ei ê i . R A MG a cna cartilha CREA - 96 paginas FINAL.qxd 11/28/06 3:12 PM Page 5 APRESENTAÇÃO O Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de Minas Gerais e a Prefeitura Municipal de Belo Horizonte desenvolveram este guia objetivando promover a redução e a eliminação das barreiras arquitetônicas e urbanísticas, visto que de acordo com dados do IBGE -…

aprendizagem; Organização dos conteúdos de aprendizagem; Finalidades da educação. Cidadania no mundo globalizado Bibliografia: ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os "pingos nos is". Porto Alegre, Mediação, 2004, Capítulo 10. CASTORINA, J.A. et alii. Piaget e Vigostsky - novas contribuições para o debate. São Paulo: Ed Atica, 2001. FAZENDA, I. C. A. Integração e interdisciplinaridade no…

diferentes percursos para tal fim. Percursos que vão das primeiras experiências educativas com crianças surdas, da institucionalização dos deficientes auditivos, da medicalização da escola e da educação especial até as atuais propostas de educação inclusiva. Deslocamentos que atenderam a diferentes interesses políticos, indo desde a necessidade dos filhos surdos de nobres serem considerados aptos a receberem heranças e títulos, até a demanda iminente de inclusão escolar e social. Os…

articulado de interação e integração. As relações homem-ambiente constituem-se como fator primordial ao processo de desenvolvimento intelectual do aluno, assim sendo, o homem é um ser que se forma em contato com a sociedade. Vygotsky ratifica o que foi expresso anteriormente ao constatar que “Para Vygotsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade ao seu redor, ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. De acordo com Lev…

Selma, Célia, Suerda, Ma. da Conceição e Cinthia) pelo diálogo fraterno e compreensão afetiva; Aos cunhados (as) por suas atenções com amoráveis incentivos; Aos Sobrinhos (as) pelo apreço das recomendações de carinho. 18 “As faculdades do homem têm de ser desenvolvidas de tal forma que nenhuma delas predomine sobre as outras”. Pestalozzi 19 RESUMO A educação emocional com afetividade é o foco principal deste trabalho. As abordagens aqui apresentadas…

Profeta 215 A educação inclusiva para deficientes auditivos/surdos Relma Urel Carbone Carneiro 233 Terapia cognitivo-comportamental na infância e adolescência Elizeth Heldt Luciano Isolan Maria Augusta Mansur Rafaela Behs Jarros 245 Atividades do cotidiano. Como organizá-las? Orientações da terapia ocupacional para crianças e adolescentes com transtornos comportamentais Adriana Dias Barbosa Vizzotto 267 A construção de uma escola inclusiva por meio da…

dos filhos, sobre isto a lei diz: Art. 5 – Todos são iguais perante a Lei, sem distinção de qualquer natureza [...]. I – Homens e mulheres são iguais em direito e obrigações nos termos desta Constituição. Art. 26 – A família, base da sociedade, tem especial 0 proteção do estado. § 5 – Os direitos e deveres referentes à sociedade conjugal são exercidos igualmente pelo homem e pela mulher. No Art. 227 diz que: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao…

priorizando os modos de transporte coletivo e os não-motorizados, de forma segura, socialmente inclusiva e sustentável. (BRASIL, 2010). A busca do efeito de um conjunto de políticas de transporte e circulação que visam oferecer o acesso amplo e democrático ao espaço urbano, através da priorização dos modos de transporte coletivo e não motorizados de maneira real e positiva, socialmente inclusiva e ecologicamente sustentável, prioriza uma abordagem que apresenta como centro das…