Homem Instrumento De Contação

prática docente à luz das teorias pedagógicas. Tal conhecimento possibilita ao educador instrumentos e elementos para analisar sua própria prática e encontrar um modelo no qual sua pedagogia não só se baseie, mas leve a quem sua prática se destina ao verdadeiro caminho da aprendizagem. PROPOSTA DE ENSINO DA INSTITUIÇÃO PARA A EDUCAÇÂO INFANTIL. Através do domínio dos instrumentos do conhecimento filosófico, científico e tecnológico, o cidadão pode…

Projeto de Leitura Teatro: Um tesouro a ser descoberto JUSTIFICATIVA: A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo. Assim é obrigação da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender diferentes gêneros textuais que circulam na sociedade de modo a formar leitores autônomos, contribuindo para a…

primeiramente, explore o convite original, que pode ser impresso, colado no caderno de Língua portuguesa e lido com os alunos. Ao final, solicite que criem um desenho que possa ilustrar a história. Eles poderão fazer em uma folha, no caderno de “contação de histórias” e depois expor no cantinho da leitura. 2° Momento: Aproximadamente uma aula de 60 min. No cantinho das artes proponha uma peça teatral utilizando fantoches e máscaras dos personagens da Dona Baratinha para que os…

história outra vez? - E depois, você conta de novo? O valor e a importância que se dá à leitura começa em casa, muito antes das “letras” e da escola. Contar histórias é oficio antigo da humanidade, encontrado em todas as partes do mundo. O homem usa a palavra como instrumento mágico que produz bem-estar, prazer, satisfação, conhecimento. Os primeiros narradores de histórias oralmente transmitidas são os antepassados de todos os escritores. Fixar essas experiências através da escrita…

a pratica pedagógica observada, podendo gerar problematização que se constituem em instrumentos de iniciação à pesquisa e ao ensino, propor e executar propostas de intervenção relacionadas ao processo de aprendizagem nesta etapa. Adotamos para a realização deste trabalho a visita em campo, a entrevista com a diretora e pedagoga da escola, a observação e descrição da mesma. Identificaremos a concepção de homem, de educação e de sociedade, o papel do pedagogo que a escola em questão…

Alvo: Alunos de 4 anos Ano Letivo: 2013 Disciplinas: Linguagem e Educação Física 2. TEMA: Produção Textual Interdisciplinar em Grupo TITULO: Projeto Navegando no mundo das Fábulas 3. INTRODUÇÃO Com a leitura, o homem adquire conhecimentos e obtém vantagens pessoais. Ela e o veiculo de estudo e do saber, a verdadeira chave do êxito. Através da leitura, aprendemos a inculcar valores e incutir o bom gosto; aprende-se também a viver e a triunfar na…

formação estética promovidas na formação continuada de professores na sua prática pedagógica, utilizando a abordagem qualitativa. Na coleta dos dados, propuseram-se três ações: a) análise dos documentos norteadores do projeto; b) aplicação de um instrumento para delinear o perfil dos professores; c) aplicação de questionários aos professores. Esses dados demonstraram que, por meio do ensino de arte, houve contribuições no campo do conhecimento, sendo que 50% indicaram mudanças no…

arquivo para guardar os cadernos e agendas dos alunos, um mural decorativo, uma chamadinha que um é cartaz decorado onde se coloca os nomes das crianças com as fotos para que elas possam identificar seu nome, tem uma caixa onde são colocados os instrumentos musicais como e os alunos tem fácil acesso e podem manuseá-los, porem não observei muitos brinquedos. Tem uma televisão com DVD, para o momento dos trabalhos audiovisuais, as salas são bem amplas tem janelas com rótulos, e foram…

Trajetória Pessoal De Aprendizagem Em Arte “Em nossas loucas tentativas, renunciamos ao que somos pelo que esperamos ser. Sofremos demasiado pelo pouco que nos falta e alegramo-nos pouco pelo muito que temos. Mas sempre aprendemos que um homem que não se alimenta de seus sonhos envelhece cedo”. Willian Shakespeare 2.1 Minha trajetória de aprendizagem de arte. Relatarei alguns fatos, cujo momento fez com que fluíssem recordações, ímpares e inestimáveis, na…

RIONETE FÁTIMA GONÇALVES VALENTE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I: CRECHE E PRÉ-ESCOLA Projeto de Estágio Supervisionado para a avaliação da disciplina do Estágio em Educação Infantil e na aquisição da nota do TIIC tem como instrumentos avaliativos do grau I e II do curso de pedagogia do Centro Universitário Luterano de Santarém. Orientadora: Prof.ª Naide Pedroso de Sousa SANTARÉM 2014 1.1 JUSTIFICATIVA A pré-escola, atualmente denominada Educação Infantil, décadas