Homem Europeu No Fim Da Idade Média E Na Modernidade

• Filosofia: especula em torno do homem e sua interioridade. • É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar a Psicologia. Primórdios: Psicologia entre os Gregos • Psyché- alma • Logos- razão • Psicologia- estudo da alma. • A alma ou espírito era concebida como a parte imaterial do ser humano e abarcaria o pensamento, os sentimentos, desejos, sensação e percepção. Pré-socráticos • Definem a relação do homem com o mundo através da percepção.

TEXTO 7 - IDADE MODERNA O SÉCULO DO MÉTODO – XVII PROFESSORA: LÊDA JANE DOS SANTOS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO IDEIAS CENTRAIS – Esse texto traz as reflexões do período chamado a Pedagogia realista como a autora apresenta, esse momento é marcado pelas ações de um novo paradigma para o pensamento e ação da modernidade, que ao fecundar a ciência e a filosofia, repercutiu nas teorias pedagógicas. Estou disponibilizando a árvore do pensamento pedagógico – a construção da linha do…

clássica: Sofistas e Sócrates t
Platão e Aristóteles t
O Helenismo t
Pressupostos filosóficos da ética e da cidadania na Idade Média t
O Renascimento t
Empirismo e Racionalismo t
O pensamento filosófico de John Locke e Immanuel Kant t
A diversidade do mundo contemporâneo e os desafios para a ética e cidadania t
O século XX e os desafios da filosofia t
Pós-modernidade e os desafios éticos Servico_Social.indb 6 02 - SERVIÇO SOCIAL 1º P. - 3ª PROVA - 08/01/2008 - Page 262 of…

Fundamentos sociológicos Reale considera como requisitos para experiência da modernidade, o estudo da formação histórica do Estado Liberal com recuo até aos últimos séculos da Idade Média quando se verificaram as centralizações monárquicas e se alargaram centros burgueses, lançando ali os alicerces político e financeiros dos estados modernos. Importaria ainda, no exame do longo complexo processo espiritual europeu que vai do Renascimento e a Reforma até as Revoluções do século XVIII.…

classes dominantes e das classes dominadas, lutando, todas, pelo poder ou pela vida, pela sobrevivência e pela promoção. Devemos trabalhar de forma que a memória coletiva sirva para a libertação e não para a servidão dos homens. Jacques Le Goff O AUTOR Jacques Le Goff, destacado historiador medievalista ligado a Escola dos Annales, autor de vasta produção historiográfica, foi responsável pela Escola dos Annales em sua terceira geração na década…

períodos, para facilitar seu estudo. Através de uma concepção eurocêntrica do mundo, difundiu-se uma linha do tempo baseada em eventos ligados ao contexto do continente europeu. Linha do tempo: Antiguidade ou Idade Antiga (+ ou - 3200 aC a 476 dC); Idade Média ou Medieval (476-1453 dC); Idade Moderna ou Modernidade (1453-1789); Idade Contemporânea (1789-hoje). Século Período de 100 anos, contando do ano 1 ao 100, do 101 ao 200 e assim sucessivamente. Os relógios O relógio …

comercial e à afirmação dos homens de negócios; ao reforço dos Estados territoriais; à construção do espaço planetário e consequentemente alargamento do conhecimento do Mundo. O Homem nesta altura viveu um ambiente de entusiasmo, pois descobriu o seu valor, o seu poder de descoberta e de intervenção nos seus talentos. A ostentação das elites cortesãs e burguesas O renascimento viu nascer uma atitude optimista de exaltação da vida, que fora desconhecida na Idade Media. A alegria…

...........10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 CONCEITOS HISTÓRICOS HISTÓRIA - É uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. Analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. É uma grande esclarecedora de perguntas geradas ao longo dos tempos, investigando os eventos usando seu

RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE. Trabalho individual apresentado ao curso de Linceciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplinas com requisito parcial para obtenção de média para as disciplinas:Organização do trabalho Pedagogico: Reflexão e pesquisa, História Moderna, Povo, Cultura e Religião, Seminario IV. Orientador Profª: Vilze, Fabiane, Guilherme e Bernadete. Brasileia/Ac 2013 INTRODUÇÃO “O Renascimento”.

períodos, para facilitar seu estudo. Através de uma concepção eurocêntrica do mundo, difundiu-se uma linha do tempo baseada em eventos ligados ao contexto do continente europeu. Linha do tempo: Antiguidade ou Idade Antiga (+ ou - 3200 aC a 476 dC); Idade Média ou Medieval (476-1453 dC); Idade Moderna ou Modernidade (1453-1789); Idade Contemporânea (1789-hoje). Século Período de 100 anos, contando do ano 1 ao 100, do 101 ao 200 e assim sucessivamente. Os relógios O relógio …