Homem E Sociedade Unidade 2 Com Exercícios Respondidos

Introdução.............................................................................................................................1 Afinal, o salário é fator motivacional?...................................................................................2 Teoria da hierarquia das necessidades – Maslow...................................................................3 Teoria dos Fatores Higiênicos e motivacionais de Herzberg.................................................4 Teoria…

as expressões idiomáticas no ensino de espanhol como língua estrangeira. A importância ou utilidade deste tema está vinculado ao desenvolvimento da competência comunicativa e sócio-cultural, assim como o ensino do léxico, por serem consideradas unidades lexicalizadas e também por sua alta freqüência do uso coloquial nos falantes nativos. Para trabalhá-las nos valemos do uso de contextos pensando em facilitar a compreensão do significado por parte dos alunos. Como fundamentação…

UMA AMOSTRA DA POPULAÇÃO ATENDIDA PELO POSTO DE SAÚDE DA FAMÍLIA (PSF) RADIONAL II. Trabalho apresentado ao módulo de Atenção Integral a Saúde I, ao professor Pedro Piani, como recurso avaliativo. BELÉM 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. MATERIAIS E MÉTODOS 7 3. RESULTADOS 9 3.1. ANÁLISE QUANTITATIVA 9 3.2. ANÁLISE QUALITATIVA 12 4. DISCUSSÃO 13 5. CONCLUSÃO 16 6. REFERÊNCIAS 17 ANEXO I 18 ANEXO II 19 INTRODUÇÃO A história da política de…

QUALIDADE DE VIDA E NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DOS PACIENTES HIPERTENSOS DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DR. ALBINO COIMBRA Diego Oliveira Nogueira Aluno do Curso de Educação Física, Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande, MS Jorge Aparecido de Barros Professor da Universidade Católica Dom Bosco e Mestre em Fisioterapia, Área de Atuação Cardiopulmonar Resumo Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é a variação da pressão arterial para valores acima de 140/90 mmHg. Mundialmente a…

– Manaus : Universidade Federal do Amazonas, CETAM, 2008. 46 p. : il. Inclui bibliografia Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática, desenvolvido pelo Programa Escola Técnica Aberta do Brasil. ISBN: 978-85-63576-06-4 1.Ética profissional. 2. Valores. 3. Profissionais em informática – Atitudes. 4. Relações humanas. 5. Ensino à distância. I. Título. II.Título: Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. CDU: 174 PROGRAMA E-TEC BRASIL Amigo(a) estudante! O…

pesquisa 4 2- Introdução 5 3- Desenvolvimento 3.1- Educação à distância e Legislação 6 3.2- Portadores de necessidades especiais no Brasil 8 3.3- A Educação à Distância: de primo pobre, a eixo fundamental na educação 9 3.4- Ensino à distância pode ser saída para qualificar pessoas com deficiência 11 4- Modelo de Questionário 14 5- Resultados Obtidos 16 5.1- Análise dos Resultados 19 6- Conclusão 20 7- Referências Bibliográficas 21 8- Anexo I - Questionários Respondidos…

LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Hierarquia das necessidades humanas segundo Maslow ........................ 29 Figura 2 - Comparação dos modelos de motivação de Maslow e Herzberg ............. 32 Figura 3 - Relações da teoria da expectativa ............................................................ 35 Figura 4 - A teoria da eqüidade na prática ................................................................ 37 Figura 5 - Aspectos fundamentais da teoria do reforço ...........................

despertar nossos sentidos, o problema do professor de História, que deve extrair conhecimento dos distantes tempos passados, é bem diferente. Inicialmente, os programas atribuem a responsabilidade de conduzir os alunos por caminhos que levem ao exercício pleno da cidadania. Cabe-lhe acompanhar, sem dirigir, os momentos iniciais da formação da consciência crítica de crianças e adolescentes, a partir de sua experiência cotidiana. Para isso, esperasse que ele supere as sempre…

formação. 2 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESCRIÇÃO E ANÁLISE 1 Neste item, pretendemos descrever e analisar, um pouco mais profundamente, os principais objetivos dos PCNs no ensino de Português, nos 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental, para procurar observar suas “diretrizes” no que tange à formação de leitores, percebendo, com isso, as suas concepções de língua, linguagem, letramento, literatura e demais conceitos fundamentais…

acreditarem em mim e me apoiarem. Um muito obrigado a todos que de alguma forma colaboraram com a realização deste. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 2 2. EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS ................................................... 7 3. MUSICALIZAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO ATUAL ........................................ 20 4. ESCOLA DE MÚSICA DE BRASÍLIA…