Homem E Sociedade Questões Textos Complementares

ensino X Clareza do texto (conceitos, termos, gramática etc.) X Nível de atualização do texto X Grau de coerência entre as informações apresentadas X Tabela 2. Critérios para análise dos recursos visuais: Parâmetro Fraco Regular Bom Excelente Qualidade das ilustrações (nitidez, cor etc.) X Grau de relação com as informações contidas no texto X Inserção ao longo do texto (diagramação) …

 Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? 2. Analise a contribuição dos egípcios para o campo da economia, política, ciência, cultura e religião e faça uma síntese com suas próprias palavras. 3. Qual era a proposta e os objetivos educativos dos atenienses e dos espartanos? 4. Localize no texto as principais heranças deixadas pelos romanos

Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 1 - O ser humano Conteúdo abordado: Este tema levará à reflexão sobre algumas questões: o “ser humano” – o que o torna tão diferente ou singular? Diferentemente de outros animais e seres que habitam nosso planeta, os homens não são apenas seres biológicos produzidos pela natureza. Os homens são também seres culturais que modificam o estado de natureza, ou seja, o modo de ser, a condição natural das coisas, definida como…

SOCIAIS ATIVIDADES DE SALA Fazer a leitura do caderno e responder as questões repassadas em sala. Com base na leitura do caderno (parte 1),tomei conhecimento por parte da sociologia onde reportei em minhas questões respostas de auto avaliação, onde repasso claramente todo meu entendimento sobre fundamentos das ciências sociais. 2012 JHOLEM MEDEIROS ESTACIO/FAP 28/09/2012 QUESTÕES Compreensão de texto pag.22 1°) O texto deixa claro que sem o desenvolvimento da ciência…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo…

CARACTERÍSTICAS: a) Economia: - agropastoril, de subsistência, propriedades rurais com tendência à autossuficiência, redução das trocas comerciais e do uso de moedas; - regime de trabalho predominantemente servil (uso dos servos como principal mão-de-obra). b) Sociedade: estamental – hierarquizada - guerreira e religiosa. - Estamentos superiores compostos pelos senhores de terras, leigos ou eclesiásticos, são os bellatores (guerreiros) e os oratores (clero); - Estamentos inferiores: os…

compreensiva. Conceitos e noções básicas. Temas especiais de sociologia contemporânea relativos à realidade brasileira. O Direito como problema sociológico. Poder e práticas sociais judiciárias. OBJETIVO GERAL Proporcionar um entendimento global da sociedade, para compreensão da realidade como construção social, despertando no aluno a consciência crítica de seu papel social para o exercício da cidadania. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Investigar como a reflexão sociológica pode…

derretido. Se és fogo, como passas brandamente, se és fogo, como queimas com porfia? Mas ai, que andou Amor em ti prudente! Pois para temperar a tirania, como quis que aqui fosse a neve ardente, permitiu parecesse a chama fria 10 13 O texto pertencente a Gregório de Matos apresenta todas seguintes características: (A) Trocadilhos, predomínio de metonímias e de símiles, a dualidade temática da sensualidade e do refreamento, antíteses claras dispostas em ordem direta. (B)…

reforçar algum comportamento de cora¬gem e enfrentamento de situações difíceis, costumava dizer: "Seja homem, minha fi¬lha!" Evidentemente, isso era dito em tom de brincadeira, acentuando a contradição en¬tre o masculino e o feminino. Mas, na ver¬dade, ele queria dizer que o homem (enquan¬to ser humano em geral) deve ser capaz de enfrentar as dificuldades apesar do medo; ou, ainda, que, embora na sociedade machista o papel da coragem seja reservado aos ho-mens (sexo masculino), eu também…

contrapôs-se a teoria heliocêntrica de espaço infinito, alterando a concepção humana do Universo. Também em muitos segmentos sociais acentuou-se o estreitamento dos laços familiares, configurando-se o processo de formação da família nuclear, típica da sociedade burguesa. A educação religiosa era voltada para escolástica medieval e a ciências e a filosofia moderna, além de enfatizarem o ensino do latim e da retórica. A realização dos projetos de educação pública foi regulamentada pelo…