Histórias Em Quadrinho

Universidade Municipal de São Caetano do Sul – São Caetano do Sul, Brasil Roberto dos SANTOS; Victor CORRÊA; Marcel Luiz TOMÉ As histórias em quadrinhos na tela do computador Las historietas en la pantalla de computadora Comics in the computer screen Recebido em: 12 nov. 2011 Aceito em: 11 abr. 2012 Roberto Elísio dos Santos é professor do Programa de Mestrado em Comunicação e da Escola de Comunicação da USCS. Contato: roberto.elisio@uscs.edu.br Victor Wanderley…

FACULDADE ALFA APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II PRAIA GRANDE 2013 APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Letras (Português/Inglês) apresentado à Faculdade Alfa.

trabalhos científicos nas áreas de Letras, Ciências Humanas e Ciências Sociais – Ano 04 Nº 07 – 2008ISSN 1809-3264. A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOSPARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Adriana Ribeiro de Brito e Silva (PG-UEMS) Estela Natalina Mantovani Bertoletti (UEMS) RESUMO A presente pesquisa busca investigar a importância das histórias em quadrinhos para aformação do leitor. Este trabalho que foi motivado pela minha observação durante agraduação, no período do estágio,…

ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “BOA ESPERANÇA”. PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS E ANIMAÇÕES: UM MUNDO SURREAL VIVO São José dos Quatro Marcos - MT, Dezembro de 2012 IDENTIFICAÇÃO Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 7º ano, período Vespertino, da Escola Municipal Boa Esperança, Comunidade Barra Clara, São José dos Quatro Marcos – MT, professora…

Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – BH/MG – 2 a 6 Set 2003 A HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Roberto Elísio dos Santos Professor do IMES – Centro Universitário Municipal de São Caetano do Sul Resumo: Considerada erroneamente apenas um entretenimento descompromissado ou subliteratura infantil, a História em Quadrinhos possui qualidades que seus críticos nem desconfiam. A utilização dos quadrinhos no processo de aprendizagem, por exemplo, é um recurso viável,…

PLANO DE AULA- HISTÓRIA EM QUADRINHO Área do conhecimento: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias. Professora: Lucineide Pereira dos Santos Tema Central: Linguagem, Comunicação e Interação Objetivos: • Compreender o que é história em quadrinhos, e perceber suas características; • Criar uma HQ com linguagem verbal e visual. • Criar personagens a partir das fábulas, acrescentando detalhes. • Utilizar os recursos de expressão relativos à estrutura da HQ na criação do texto. • Ampliar os saberes que

dando margem à criação de novos mundos. Partimos da hipótese de que as histórias em quadrinhos são textos narrativos que integram duas linguagens: a visual e a verbal, cujo objetivo sócio-comunicativo é, em geral, provocar o riso, como é típico das histórias em quadrinhos em geral. Objetiva-se com o presente trabalho compreender o funcionamento textual/ discursivo de textos literários vinculados a histórias em quadrinhos, caracterizando-os como gênero, com isso, objetiva-se também, iniciar os

2. HISTÓRIA EM QUADRINHO: DEFINIÇÃO E TIPOS A história em quadrinho nada mais é do que imagens gráficas estruturadas numa sequência narrativa objetivando uma melhor interpretação e visão de uma história, informação, ação entre outros. Em geral, publicadas no formato de revistas, livros ou em tiras publicadas em revistas e jornais. Embora a definição seja a mesma para qualquer lugar do mundo os nomes já não seguem esse padrão, variando assim, de acordo com os países. Nos países de língua inglesa

1. APRESENTAÇÃO A ideia de desenvolver o projeto de oficina “Quadrinhos na sala de aula – Uma decodificação prazerosa” surgiu a partir da constatação de problemas de adequação pelos quais as aulas de língua portuguesa vêm passando, principalmente nas escolas públicas, visto que a linguística, há alguns anos, passou a questionar o sistema de ensino baseado na gramática normativa e no tradicionalismo. As histórias em quadrinhos são hoje, mais um recurso didático para ser usado em sala de aula e

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Fabio Rodrigo Scola Pereira Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras e respectiva literatura (LED0180) – Literatura Infantil 14/11/14 RESUMO Devido à escassez ou inexistência do uso das histórias em quadrinhos no contexto escolar, somados à insegurança em abordá-las e/ou preconceitos com relação à temática por parte do corpo docente, a pesquisa visa à…