História Social X História Cultural

DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido Curso de História. O presente…

E O ENSINO DE HISTÓRIA Sebastião Janderson Torres da Silva1 Rosene Tavares Azevedo2 Resumo: Este artigo tem como objetivo analisar as influências das novas tecnologias da comunicação no ensino de história no 5º ano do ensino fundamental de uma escola X do município de Parintins e suas consequências positivas e negativas para o aprendizado da disciplina e a ideologia inerente aos veículos midiáticos. A investigação foi feita com um professor que atua com o ensino de história e…

X Encontro Nacional da Anpur | 1 Exemplo de Reconversão Arquitetônica: da Estação Sorocabana ao Museu do Imaginário do Povo Brasileiro – 1914 a 2002 Prof.ª Ivanise Lo Turco – Universidade Presbiteriana Mackenzie Co-autor: Prof. Dr. Roberto Righi – Universidade Presbiteriana Mackenzie Palavras-chave Patrimônio, Conservação, Reconversão Fachada do Edifício da Estação Sorocabana (ano provávael 1927). Foto do acervo da FAUUSP 1. Introdução O objeto de estudo é o antigo edifício da…

AS DUAS CONCEPÇÕES BÁSICAS DE CULTURA 1ª - Remete a todos os aspectos de uma realidade social - tudo o que caracteriza a existência social de um povo ou nação, ou de grupos no interior de uma sociedade (cultura francesa/cultura camponesa). - realidades sociais distintas - materiais. 2ª - Refere-se a conhecimento, idéia e crenças e às maneiras como existem na vida social. Diz respeito a uma esfera da vida social (língua francesa). - tendência de pensar a vida e a sociedade = cultura…

Educação de Jovens e Adultos Comissão Permanente de Avaliação – CPA EXAMES SUPLETIVOS DE ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Caro(a) Candidato(a), Estudar História é perceber que o processo histórico é resultado da ação coletiva de homens e mulheres que viveram em determinado tempo e espaço e dos fatores sociais, políticos, econômicos e culturais, lançando um olhar atento sobre o presente. É também procurar entender a riqueza de poucos, as dificuldades de muitos e o esforço para…

Educação de Jovens e Adultos Comissão Permanente de Avaliação – CPA EXAMES SUPLETIVOS DE ENSINO MÉDIO HISTÓRIA Caro(a) Candidato(a), Estudar História é perceber que o processo histórico é resultado da ação coletiva de homens e mulheres que viveram em determinado tempo e espaço e dos fatores sociais, políticos, econômicos e culturais, lançando um olhar atento sobre o presente. É também procurar entender a riqueza de poucos, as dificuldades de muitos e o esforço para…

Cristina Furucho dos Santos Borges Alta Floresta- MT 2011 TEMA: Diversidade cultural – Relação Étnico Racial SUB TEMA: Importância da cultura Afro-brasileira nas séries iniciais. INTRODUÇÃO Educar é um ato de coragem, de determinação e de ousadia, dentro desta perspectiva, pensou-se em sensibilizar as crianças sobre a natureza e importância da valorização cultural através de atos práticos e de fácil linguagem para a compreensão nesta fase de vida,…

13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 – METODOLOGIA 15 CAPÍTULO 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL 16 1.1 - CONCEITOS 16 CAPÍTULO 2 – 1ª À 4ª SÉRIE 17 CAPÍTULO 3 - 5ª À 8ª SÉRIE 19 CIÊNCIAS SOCIAIS 19 1.HISTÓRIA 19 2. GEOGRAFIA 20 3.ENSINO RELIGIOSO - 5ª E 6ª SÉRIES 21 CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS 22 CIÊNCIAS 22 MATEMÁTICA 22 CAPÍTULO 5 – PROPOSTA DE TRABALHO COM LINGUAGEM 23 PORTUGUÊS 23 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 24 INGLÊS 24 CAPÍTULO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: TÉCNICA E METODOLOGIA DA PESQUISA EM HISTÓRIA PROFESSOR: MARCOS LOBO TURMA: 78 A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA MAIK ANDERSON GOMES DE OLIVEIRA FORTALEZA – CEARÁ MAIO/2014 ANÁLISE DA FORMAÇÃO DO BAIRRO BOM JARDIM: OS MORADORES E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE O TERRITÓRIO DO GRANDE BOM JARDIM MAIK ANDERSON GOMES DE OLIVEIRA…

gabrielarcanjo2006@gmail.com Palavras-chaves: Cordel,cultura,ensino. Resumo: Diversos estudos lingüísticos possibilitaram o surgimento da concepção da linguagem como interação social, o que influiu diretamente na metodologia de ensino de língua portuguesa. Com isso, a leitura passa a ser concebida em uma perspectiva cognitiva, social, cultural, e política. Isto é, uma leitura atrelada à realidade, a qual estabelece diálogo entre os conteúdos escolares e o cotidiano. Para isso,…