História Regional E Local

Selecionando conteúdos: o déficit do ensino de História do Rio Grande do Norte no Ensino Básico. A seleção de conteúdos escolares é algo que merece uma reflexão imensa, sobretudo no campo da História. É preciso assegurar critérios teóricos e metodológicos para a escolha do conteúdo. Um problema constante nessa seleção de conteúdos é a tendência, dar preferência a abordagem de determinado conteúdo em detrimento de outro, isso acontece bastante com o ensino de História, seja no ensino…

comunidades tradicionais Pré-encontro EMEH XI EMEH - Encontro Maranhense dos Estudantes de História, no mês de outubro, em São Luis, Encontro Pós - ENEH 2010/Fortaleza – Debates no ENEH sobre as temáticas explanadas no ENEH de como poderemos colocá-las em pratica na nossa universidade e na nossa cidade. CECAB 2010 / São Luís, de 03 a 06 de Novembro; Debates sobre Teoria da História e historiografia regional Revista - Publicação de pesquisa dos acadêmicos, artigos e etc.…

1. A Reforma da Administração Local 1.1. Conceito de Administração Local A Administração Local consiste na administração pública, exercida pelas autarquias locais, sendo estes os municípios e as freguesias. São entidades autónomas, com tradição histórica, visando prosseguir os interesses colectivos da população residente numa determinada área, através de órgãos representativos eleitos democraticamente por sufrágio universal directo e secreto dos cidadãos residentes.

patamares seguintes, cria novos modelos, adaptados aos modelos convencionais precedentes. Nesse sentido, a ruptura, ao provocar certa revolução culinária, traz em seu bojo os traços de transição, ainda que marcados pelo tradicional. As cozinhas locais, regionais, nacionais e internacionais são produtos da miscigenação cultural, fazendo com que as culinárias revelem vestígios das trocas culturais. Hoje, os estudos sobre a comida e a alimentação invadem as ciências humanas, a partir…

Análise do livro do PNLD Obras Complementares Identificar quais “Direitos de aprendizagem” propostos no quadro de História podem ser contemplados por meio de atividades com o livro. Título: As aventuras de um pequeno Ratinho na cidade grande Autor: Simon Pescott Direitos gerais de aprendizagem: História Contemplado Identificar-se, a si, e as demais pessoas como membros de vários grupos de convívio (familiares, étnico-culturais, profissionais, escolares, de vizinhança, religiosos,…

História Escola: Estadual Varegm da Lage Professora: Suselaine Cristina Silva Ensino Fundamental Baependi-MG Planejamento Escolar Anual 2014 Escola: Estadual Vargem da Lage Disciplina: historia Professora: Suselaine Cristina silva Ano de escolaridade: 6º 1ºBimestre Eixo Temático/tema Tópicos e habilidades Detalhamento das habilidades Conteúdo 1: Historias de vida, Diversidade Populacional(étnica

A árvore e a floresta A árvore e a floresta: Uma contribuição metodológica de Pierre Bourdieu acerca da História Regional Márcio Alex Cordeiro Biavaschi* Na história do município de Santa Maria, durante o período da Primeira República (1889-1930), localizamos, a partir de uma revisão bibliográfica, a escassez de trabalhos a tratar sobre as problemáticas políticas locais, bem como partidárias, durante aquele período, sendo os poucos existentes de caráter memorialista ao…

GOVERNO MUNICIPAL DE AQUIRAZ SECRETARIA DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO ENSINO FUNDAMENTAL II CONTEMPORIZANDO A HISTÓRIA DO CEARÁ PROFESSORA ESPECIALISTA – TATIANA EMIDIO CORREIA AQUIRAZ – CE 2013 CONTEMPORIZANDO A HISTÓRIA DO CEARÁ TATIANA EMIDIO CORREIA Projeto Pedagógico elaborado pela professora especialista Tatiana Emidio Correia e apresentado aos professores da rede municipal de Ensino Fundamental II de Aquiraz. …

A consolidação da História como uma disciplina ocorreu ao longo do século XIX tendo como principal eixo a formação política e nacional, ou seja, a formação do Estado – nação, tendo como principal referência de análise os conceitos de povo e território. Na passagem para o século XX, com a consolidação de outros campos de conhecimento, como a Geografia, a Sociologia, entre outros campos que proporcionaram outras formas de abordagem interdisciplinar dos fenômenos sociais, surgiu a…

gaby_petropolis@hotmail.com RESUMO: Esta pesquisa, situada a partir da perspectiva da micro história, constitui-se de uma proposta voltada para pensar e trabalhar a narrativa museológica no contexto das práticas escolares. O projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Pio XII, no município de São João del-Rei (MG), com vinte e três estudantes do sétimo ano do Ensino Fundamental. Buscou-se explorar a História local e o Museu Regional de São João del-Rei, recorte da nossa pesquisa. Nosso…